《电视编导基础（第3版）》分绪论与学习单元两大部分。
　　绪论为本学科的基础理论部分，从以培养学生应用能力为主的目标出发，本着精简、够用的原则，对相关理论做了极其简明的阐述。
　　《电视编导基础（第3版）》共分九个学习单元：学习单元一总述电视编导的一般规律和策划流程；学习单元二至学习单元五逐一分述电视栏目综述以及历史较长、收视率较为稳定、积淀比较丰厚的电视新闻节目、电视综艺节目和电视文艺节目的编导要旨及其实训要求；学习单元六至学习单元八分别讲述电视专题片、电视剧及电视广告

本书主要以德国欧洲和平秩序观视角下的德俄安全关系为研究对象。首先从理论上探讨何为德国的欧洲和平秩序观，引入冷战后德国重要学者对欧洲和平秩序观的研究成果和理论视角，界定德国学术视野下欧洲和平秩序概念的内涵和外延。与本研究是针对北京外国语大学网络教育学院的网络课程学习过程中学生利用网上课程论坛和语音聊天室进行的学习交流过程中的社会存在感调查，目的是了解不同交流媒介对学生学习交流的影响，以及他们交流过程中的社会存在感的影响。该研究能够揭示网络课程学习过程中学生学习交流的原生态状况，以及学生学习交

《出版管理概论》是一部普及出版管理知识的教材。全书从管理理论、宏观出版管理以及微观出版企业管理的视角，比较系统地介绍了出版管理的基本知识。在介绍管理基本理论、出版管理制度、版权管理、现代出版企业制度等基础和宏观出版管理知识的基础上，主要围绕出版企业内部的专项管理展开。全书包括基础与宏观管理篇、专项管理篇和出版管理案例篇三个部分，共计十四章，比较系统地阐述了出版管理的基本理论和方法。本书既可以是高校编辑出版、数字出版等专业本科生教材，也可作为出版及相关专业领域研究生（出版硕士、新闻与传播

本教材结合教育部《创业基础》大纲要求，从认知、验知、管理三篇来设计。1.认知模块。包括：认知创业、认知创新、认知环境和认知自我四讲。2.验知模块。包括：创业机会、创业思维、商业模式、商业画布、客户探索、价值主张和客户测试等七讲。3.管理模块。包括：成长管理、创业计划、团队管理、资源整合和风险管理等五讲。

本书共七个项目，每个项目有具体的任务和活动。主要包括汽车起动系统的检修、汽车充电系统的检修、汽车灯光系统的检修、汽车雨刮系统的检修、汽车电动车窗系统的检修、汽车中控门锁系统的检修、汽车电动后视镜系统的检修等。本书以提高技工院校一体化教学教学效果为出发点，根据一体化教学的理念，以及技工院校学生的特点编写而成；教材的章节安排符合循序渐进的特点，让学生从汽车企业典型工作任务为情景来接受学习任务，然后针对汽车典型的故障进行信息收集、制定方案、方案修改、方案实施、评价反馈和总结提升来进行学习，让

为深入贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》及教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》等文件精神，加快现代信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源的应用与共享，进一步加强在训优秀运动员文化教育，推进体育专业教材及在线课程建设，国家体育总局科教司组织实施高校体育专业教材与在线学习平台建设项目。全书除绪论外，分为八章。编写内容充分体现基础性、先进性和实用性。第一章介绍运动能力的生物化学基础，第二章在此基础上提出运动训练生物化学原理；第三、四

何为“公平而有质量的教育”？怎样推动教育优质均衡发展？全书从研究视域、理论综述、实证分析等多维视角进行论述,从推动教育服务均等化、创建教育强市、教育教学改革、教育现代化、高职教育产教深度融合等方面总结创新做法和改革经验，以点带面，展现后发地区教育事业嬗变的历程。本研究成果为国内相关研究提供基础而

本书共有四章，每章由已经发表的八篇优秀论文组合而成。第一章为“教学策略研究”，通过介绍几种教学策略，帮助一线教师深入理解物理学科核心素养；第二章为“教材内容研究”，引导一线教师把研究教材作为研究物理学科核心素养主要方式，从教材挖掘落实、发展学生物理学科核心素养的素材；第三章为“高考试题研究”，从

《2018年江苏省高等学校社科统计资料汇编》在2018年《全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统》里江苏高校的基本数据信息的基础上编写而成。从探究江苏高校人文社会科学研究与发展情况的视角去组合和解构各个高校的数据信息，试图为高等院校学生、教学和科研人员的社科研究提供依据并为行政人员提

本书理论与案例相辅相成，系统地介绍了新媒体写作与传播的各种知识。本书共分为8章，内容包括：认识新媒体与新媒体写作，新媒体文案写作技巧，新媒体广告文案写作，社会化媒体平台文案写作，新闻消息写作，新媒体微文学写作，新媒体图文、图片和视频编辑，以及新媒体内容传播等。