本教材是全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材之一，作者根据医学基础教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材科学地反映了医学基础知识的系统性，使学生能够从认识有形（人体解剖结构）到理解无形（人体生理功能），从认识正常（结构与功能）到认识异常（致病因素和疾病）。为满足不同学校，不同专业的教学要需要，本书所包含的

本教材在2006年出版的《病理学》教材基础上进行修订，本次编写宗旨为以学生为中心，遵循贴近岗位、课程内容与职业标准对接的原则，编写出突出思想性、科学性、启发性、实用性、教学适用性高职特色教材。

《医用化学（第3版）》为高等院校医学系列教材，根据临床、护理、预防、口腔、影像等专业四、五年制基础教学的基本要求，在《医用化学》（第2版）的基础上结合近年化学的新发展，特别是2017版有机化学中有机化合物新的命名规则的变化而编写。《医用化学（第3版）》将传统的医用基础化学与医用有机化学合二为一,压缩部分分析化学内容，合

本书分为上、下两篇。上篇为实验指导，包括病理解剖学实验和病理生理学实验两部分；下篇为习题。病理解剖学部分内容包括组织损伤与修复、局部血液循环障碍、炎症、肿瘤等常见病理过程的基本病理变化及各系统常见病的典型病变。每个实验包括实验前准备、大体标本观察、镜下标本观察、作业等内容。

主要内容包括结构理论、化学反应的基本原理、四大平衡原理等。本教材分7章，具体包括原子结构和元素周期律、共价键与分子间力、溶液、化学反应的基本原理、电解质溶液、氧化还原反应、配位化合物。每章新增“学习目标”模块，便于学生自主学习。为方便教学，本书配有电子课件。

《医学免疫学与医学微生物学实验指导（第2版）》包括医学免疫学实验和医学微生物学实验两部分。医学免疫学部分包括常见的抗原抗体检测技术、抗体制备、免疫细胞分离鉴定及功能检测、细胞凋亡检测技术等，共14个实验；医学微生物学部分包括微生物的形态与结构观察、细菌培养的基本方法、细菌的分布、外界因素对细菌影响的实验，同时按照医学微

本书分为两篇，上篇为医学微生物学实验指导，分为七章，包括55个验证性实验项目和2个设计性综合类实验项目。每个实验项目基本由“实验目的”“实验原理”“实验材料”“实验方法”“实验结果”“注意事项”“思考题”等栏目组成。编写力求实用、简明，条理清晰，突出“实验原理”“实验方法”的说明，并提供必要的图表，便于学生对“实验原理

本书根据医学类及相关专业学生培养目标，结合人体局部解剖学教学特点，组织西部6所院校11位专家教授共同编写。内容包括下肢、上肢、头部、颈部、胸部、腹部、盆部和会阴、脊柱深区共8章。作为一本高等医学院校局部解剖学实验教材，具有极强的实用性。本书特色鲜明、突出重点、结合临床、图文并茂。在坚持“三基”“五性”的同时，提倡创新。

本教材邀请境内外60多位专家教授参与了本教材的改编工作。绝大多数编委都有境外学习进修和工作的经历，他们既有扎实的专业知识，又有较好的英文阅读理解和写作能力，以及丰富的一线教学经验。本教材以麦格劳-希尔教育出版公司授权的“FoundationofParasitology”第9版为蓝本，结合国内医学教学的实际情况加以改编。

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