本书是一本亲子家教书，是名家达人的关于孩子的爱的教养合集，收录了20余篇随笔。这些随笔的作者来自不同领域，有画家、作家、学者等，也有普通人，他们写给子女的文字温馨感人，对孩子个性的认知与思考真实、客观，充满人性，对自身的成长经历充满反思，对下一代的教育拥有相对独特的看法。

本套丛书是对通识教育的系统梳理，整套丛书分为三个部分，即通识教育的起源与制度、海外通识教育、当代通识教育的理念与改革探索。本书为第一部分：通识教育的起源与制度。本书从四个方面进行了分析，从大学与自由教育的起源说起，论述了现代通识教育的兴起，一直论述到通识教育的理念、模式和课程。

再版序

古人云：天不生仲尼，万古如长夜。如果人类没有数学，那人类很可能还生活在愚昧之中，数万年来一直过着如长夜般的生活。
数学作为基础学科的重要性毋庸置疑，可是校内数学还不够吗，为什么咱家的孩子还要学奥数呢？关于这个问题，不同的人有不同的回答，也会做出不同的选择。无论是抱着功利的目的，想在升学之路上取得先机或不被抛下；还是纯粹为了培养兴趣、拓展思维；抑或对奥数很不屑，敬而远之。凡此种种，都可以理解。然而相对于小学校内数学，奥数体系在数学的广度和深度上都大大

食育，乃指饮食教育或食品教育。本书旨在通过幼儿园日常活动以及家园互动，使接受食育的儿童获得有关食的知识和选择食的能力，培育有关食的思维方式，以实现健全的饮食生活。因为食育乃生存之本，也是德育、智育和体育的基础。
作为践行陈鹤琴先生活教育思想的实际探索之作，本书从当今现实出发，以大自然教育为特色，将食育与生命教育和感恩教育有机结合起来，并渗透在健康、社会、语言、科学及艺术领域中，以此促进幼儿的健康成长。
全书分为 渗透五大领域的食育24节气中的食育舌尖上的中国之