本书是旅游管理类教学指导委员会推荐用书之一。本书特点体现在四方面：一、本书所讨论的“会展策划与管理”是从项目管理的角度来讲的，完整地展现了包括会议、展览会在内的各类活动管理的全过程。   二，本书秉承活动思维来讨论会展项目的策划与管理问题。三，理论与实践相结合是本书的另一个特色。四、关于会展项目管理的基础性和前瞻性知识，本书也做了较好的结合。

本书是教育部高等学校管理科学与工程类学科教学指导委员会组织专家为信息系统专业主干课“信息资源管理”编写的教材。本书对国外（特别是美国和英国）信息资源管理的产生、发展和现状进行了系统深入的调查研究，比较充分地借鉴和吸收了国际上已有的研究成果。同时，在多年的教学实践中努力结合本国的实际，逐步建立起一个新的知识体系。主要内容包括信息资源管理的历史沿革、国内外研究现状及发展，信息资源管理的目标与任务，信息资源的内容管理与系统管理，企业与政府信息资源管理，信息政策与法规，信息资源优化配置，知识管理等方面。

本书分为十二章，以有稿播音创作为主要内容,论述了播音语言特点,正确的播音创作道路,稿件的准备,创作主体思想感情的运动状态和表达方法,以及播音表达规律等问题。本书内容全面，案例丰富鲜活，是一本基础性较强的专业教材。此外，为了增加教材的实用性和生动性，书中还以二维码的形式展现经典的播音作品案例，让读者能够更直观迅速地掌握播音创作的方法。

这本体管理学实用体育管理学，从绪论、管理原理和方法、学校体育、运动训练、赛事竞赛、制度、服务、风险、赞助、场馆经营、俱乐部经营、信息等管理思路和角度上出发，通过通俗易懂的文字陈述，和实际案例的方式。达到较好的教学效果

《辽宁省教育统计年鉴》（2017）共分十二部分：一、各级各类学校概况；二、高等教育；三、高中阶段教育；四、义务教育；五、学前教育；六、高等教育自学考试；七、科学研究；八、基本建设；九、教育经费；十、高校实验室及仪器设备；十一、历年各级各类学校概况；十二、全国教育统计部分资料。民办教育分布在各部分数据中。

本书是东南大学幼儿园多年来课题研究成果的汇总。包括了教师自主设计的小、中、大班近几十个做中学探究式科学教育活动、游戏活动以及教师在个案观察基础上撰写的教育案例。 活动内容均从幼儿的兴趣出发，鼓励其自主探究和发现，同时，在教师通过活动中所观察到的幼儿的表现，针对其不同的需求给与适宜的支持。

选取适合中学生阅读的文学、哲学、科学经典名著二十余种，撷取涵括书本精华的精彩看点，分条概述、举例验证，力图使同学们能够在阅读书本之前能获得客观、准确而符合当下学术趋势的导引，激发阅读和求知的兴趣。并针对每本书的具体内容和中学生的阅读实际，撰写读法指导，使同学们能够鱼渔兼得，举一反三。

　　推进生态文明要从娃娃抓起，要从青少年学生抓起。《中小学环境教育：生态文明教材（七年级下）》是结合当前中小学课程改革发展，针对我市环境保护与生态文明建设中的重点任务及普遍关注的问题，从中小学生的视角进行观察、切入，通过形式多样的环境教育社会实践活动，了解环境问题，学习环境知识，提高环境意识和参与环境保护、践行生态文明的能力。

　　《快乐德育（三）/中等职业教育“一体化”教材》为中等职业教育“一体化”教材。全书共4个单元，10个模块，分别为：单元一我的快乐国学（包括与人相处有诀窍、与人相处需谨慎），单元二我的快乐学习（包括法律修养要加强、违法犯罪须预防），单元三我的快乐生活（包括好习惯伴我成长、退一步海阔天空、架起沟通的桥梁），单元四我的快乐人生（包括知行合一、真知笃行，擦亮慧眼、理性升华，科学思维收获创新成果）等。
　　《快乐德育（三）/中等职业教育“一体化”教材》可作为中等职业学校基础课通用教材，也可供技工学