本书是对《普通高中语文课程标准（2017年版）》的权威解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中语文课程标准修订组编写。全书共十一章，详细阐述了高中语文课程改革的进展，高中语文课程面临的问题与挑战，立德树人与语文学科核心素养，课程目标与课程结构，课程内容，语文教学方式变革，学业质量标准与考试评价改革，教材与课程资源建设，教师专业发展与课程实施保障等内容。

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本书是一本高等职业院校公共课规划教材, 旨在帮助高职学生了解就业政策, 做好职业规划, 顺利就业。全书共分十二章, 内容涉及就业政策、创业政策, 职业选择、职业规划, 简历制作、面试技巧和实习过程的岗位适应等, 从宏观到微观, 从理论到操作, 全面而翔实。

心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质，帮助学生树立心理健康意识，培养学生乐观向上的心理品质，增强心理调适能力，促进学生人格的健全发展;帮助学生正确认识自我，增强自信心，学会合作与竞争，培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质，提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力;帮助学生解决在成长、学习和生活中遇到的心理困惑和心理行为问题，并给予科学有效的心理辅导与咨询，提供必要的援助，提高学生的心理健康水平。通过本课程的学习，使学生了解心理健康基本知识，理解健康、心理健康的内涵，懂得心理健康的重要性，在

《篮球教学与训练(华东师范大学第二附属中学校本教材)》分为技术篇、战术篇、篮球竞赛规则与裁判法、篮球游戏四章，内容涉及后卫技术、中锋技术、前锋技术、快攻、防守快攻、传切配合、掩护配合、突分配合、策应配合、区域联防等。

本书为再版修订，根据00后大学生的身心发展特点，以及他们对体育运动的兴趣和爱好而新增并删减了一些内容，此次修订将增加二维码，读者可使用手机扫描二维码，配合本书观看教学视频，对师生使用本书有很大帮助。本书内容有传统的体育项目，也有现代流行的时尚运动项目，众多的项目可供学生进行科学锻炼、休闲娱乐、体育教育时选用，同时本书集体育运动基础知识，运动娱乐，体育教育等知识于一体，供广大师生教学、训练和锻炼参考。

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《学前儿童语言教育》是学前教育专业教材。本教材编写的目的是使学生了解学前儿童语言发展的一般理论，掌握学前儿童语言教育的相关理论和语言教育实践活动的设计与实施以及评价等有关知识，为正确地设计与实施学前儿童语言教育活动提供理论背景，提高学生从事学前儿童语言教育实践和研究的专业素养。

本教程以儿童的审美心理和感知能力为切入口，系统地介绍儿童题材绘画的造型、构图方法，色彩、技法的运用方法，儿童题材文字插图、连环画及主题画的创作创编方法。对儿童绘画的特点及辅导方法也有一定的阐述。是一本比较有针对性的幼儿园实用教材。