本书分为上下篇，系统地介绍中小微企业的社会共享代理、大中型企业的社会共享外包、社会共享的管家服务业务这三大板块业务的详细处理，使学生在不同课程中学到的知识、技能得以整合，形成综合职业能力。本书不仅仅是文字上对智能财税业务的理论和实践的阐述，更有大量图表形象的展示，以方便学生的理解和操作。本书既服务于课堂教学也服务于考证，对接《智能财税等级标准（初级）》证书。本书的编写贯穿大量的真实业务事例或仿真教学案例，通过强化训练，能够培养学习者快速适应财税职业工作岗位初级任职需求，确保了理论知识能与职业技能

本书着眼于全面系统地阐释财务会计学的基本原理，围绕财务报表的基本要素展开，充分体现了我国企业会计准则及相关税法的最新修订。对于各类经济事项，本书介绍了可供选择的不同会计处理程序与方法，有助于培养学生分析问题、解决问题及适应环境变化的能力。？
本书历经13次修订，先后被评为普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材和 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，两次获得国家级教学成果奖，较好地适应了财务会计的教学需要，取得了良好的社会效益。

本书的特色：
1.内容新颖、理念领先。在理论联系实际的指导思想下，本教材与时俱进，将古典与现代相结合，国际经验与国内实践相结合。相对于传统的管理会计教材，本书增加了商业企业、服务业相关的管理会计内容，英国特许管理会计师公会、美国管理会计师协会对管理会计的最新定义，财政部管理会计应用指引的核心内容以及管理会计领域近年来的新发展，如战略地图、平衡计分卡、作业成本法、经济增加值、项目投资事后审计、业绩评价与激励机制等内容。
2.定位准确、体系合理。本课程设计面向本科教学，体系完整，内容详实，

本教材的目标是：坚持立德树人，以素质教育为指导，注重“育人”与“育才”的统一，坚持“思政引领，学以致用，用以促新，新以导学”的目的，融课程思政、理论方法、技术应用、实践操作、应用案例于一体，注重学生能力的全面发展，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合应用能力和创新能力，注重培养学生运用人工智能等新一代信息技术解决会计问题的能力和大数据分析及智能决策能力。通过对本教材的学习，学生既能够掌握会计智能化的背景与趋势、内涵与特征、目标与功能、框架与内容、路径与方法，以及信息系统、技术

本教材有两个特点：一是与时俱进，着力体现党的十八大以来审计的新定位、新发展；二是兼容并包，兼顾国家审计、内部审计、社会审计三种审计类型。

本书紧紧围绕高等职业教育应用型人才培养要求，紧密结合财政理论发展和财政改革实践，内容系统、简明、易懂，初版和再版均受到广泛好评。为满足读者需求，并反映近几年来财政经济理论与实践改革发展的最新成果，特别是为深入贯彻落实党的十九大会议精神，有必要对第二版内容进行修订。
本书第三版在保留原有特色的基础上，重点在以下方面进行了补充和完善：
1. 运用二维码技术充实大量财政理论及实践方面的信息；
2. 根据近年来财政经济理论和改革成果，对部分内容进行了调整、更新和完善；
3. 对引用的数据资料进

本书按照知识教育与素质教育、能力教育、技术教育兼顾的原则，希望读者从本书中得到的不仅是“知识点”，还应该是一种思维方式、操作能力与应变能力。本书作为我国高校的一门新的专业课教材，其结构体系、内容取舍都带有一定的探索性。书中每章都设置学习目标、小思考、个案分析、小结等栏目，以方便阅读和掌握。本书各章后的关键概念、思考题、练习题、自测题及其参考答案，由赵颖老师编写。
“对于会计这个行业来说，如果没有税收问题，那么这个行业的复杂程度将会惊人地降低”，可见税务会计的重要；“在美国的财会、管理

本书具有以下特色：
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《新媒体营销》以新媒体营销发展现状和趋势为主要脉络，阐释新媒体营销过程中各种消费现象和议题的传播机制，涵盖社交类新媒体、自媒体、短视频类新媒体、直播类新媒体等新媒体营销场景。《新媒体营销》包括五大部分，主要介绍新媒体环境下的营销、新媒体营销的媒介渠道、新媒体营销的创新模式、新媒体赋能传统营销、新媒体营销下的伦理道德。
《新媒体营销》结合数字时代背景和新媒体营销情境，通过大量案例，理论联系实践，有利于读者掌握新媒体营销的理论知识与方法技能。《新媒体营销》既适合传媒专业本科生使用，也适合从事企

本书透视了中国银行业风险管理历程，结合巴塞尔资本协议的历史沿革，剖析了巴塞尔委员会监管理念的变化及其本质，并将COSO和BASEL两大管理体系融会贯通，把握现代商业银行的发展趋势，探讨了传统商业银行面对大数据、互联网等全新业态的困扰及回归本质后的风险管理思路，为全周期、全领域的金融监管方向提供了参考。

作为理论与实务紧密结合的教材，本书同时适用于金融风险管理领域的学界与业界。本书适合银行及非银行企业的风险管理领域的专业人士借鉴使用，也适合有志于从事风险管理研究和实务工作的硕士、博士