本书为普通高等学校公共体育教材，紧密围绕教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《高等学校体育工作基本标准》等有关文件编写，体现了“健康第一”的指导思想及“终身体育”的理念。全书内容按照基础理论知识和运动技能传授两个部分，突出地体现了教育性、实用性、适用性和时代性等特点。全书分为体育与健康概述、体育锻炼的原理与方法、体育锻炼与保健、体育竞赛与观赏、体育文化、田径运动、体操、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、跆拳道、健美操、体育舞蹈、武术、定向运

第五届数字时代出版产业发展与人才培养国际会议论文集《数字出版与出版教育》（第五辑）共收录论文80余篇，作者来自美国、德国、韩国等国家以及中国大陆和台湾地区，论文主题涉及数字出版产业、数字时代出版产品、数字时代出版营销、数字出版政策法规与数字出版技术、数字时代出版企业发展研究、数字时代出版教育以及数字阅读等方面。观点明确、内容新颖、资料丰富，可供出版业界和学界人士参考。

本教材为大学本科生职业生涯规划课程教材，系统地介绍职业生涯规划的基本理论及职业规划的具体实施步骤，从而指导学生针对将来的职业目标，科学客观地制定自己大学期间的职业生涯规划，并对求职和进入职场之后学生可能遇到的问题，进行相应的指导和帮助。本教材的主要内容包括职业生涯规划理论概述、自我认知、职业社会认知、职业生涯决策理论、大学生职业生涯规划的制定、大学生职业生涯规划的实施、大学生职业素质的培养、大学生职业生涯管理与发展等方面的内容。

本书是对《普通高中物理课程标准（2017年版）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中物理课程标准修订组核心成员参加编写。全书共十二章，对高中物理的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。  本书是学习《普通高中物理课程标准（2017年版）》的权威读本，可作为高中物理教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。

本书是对《普通高中历史课程标准（2017年版）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中历史课程标准修订组核心成员参加编写。本书对高中历史的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。 本书是学习《普通高中历史课程标准（2017年版）》的权威读本，可作为高中历史教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育教学人员、研究人员的参考书。

本书以国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（2015年9月15日）以及教育部有关基础教育课程改革和师范院校美术教育专业课程改革的文件精神为指导方针，以立德树人为根本任务，将我国优秀美术教育传统与国际先进课程理念、美术教学观念相融合，凸显通过美术教育培养学生创新思维和创造能力的特征。通过本教材的学习，读者可以掌握与21世纪相适应的小学美术课程理论，学会小学美术教学的方法及研究方法，获得可持续发展的美术教育素养，自觉应对大数据时代对小学美术课程与教学提出的挑战。

　　《大学体育教程/普通高等学校“互联网+”立体化示范教材》共分基础理论篇、运动实践篇和水上技能篇三篇及附录。基础理论篇包括现代健康观、大学体育观、体育锻炼的科学方法、运动与营养、健康体适能、运动损伤与防护和体育社团组织与竞赛编排；运动实践篇包括大球运动、小球运动、武术与养生功法、形体健身运动、休闲运动等。

　　《语文课程与教学论/教师教育学科精品教材》以新的《义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》为基准，从我国基础教育的现状出发，以发展学生的核心素养为追求。探讨了“语文课程与教学论”的历史沿革与现实境遇，并明确语文课程的性质与功能、理念与目标以及语文教学原则；紧紧围绕着语文教师的备课、说课、上课、评课，来加强语文教学实践。

李振军主编的《中学教育知识与能力真题解析（ 2018**教师资格考试专用教材）》为考试真题集及 解析，从真题考点标准出发，重点考查包括教育基础 、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学 实施、教学评价与反思七大模块的内容。试卷通过真 题再现和研究，满足学生学练结合的需求。

幼儿园管理是学前教育专业的重要方向课程，本教材基于新政策精神及实践需求而编写，分为三篇，*篇幼儿园的建立包括两章，*章“幼儿园管理概述”介绍有关幼儿园管理*基本的理论；第二章“建立幼儿园的程序和具体工作”介绍新建园在办园手续、物质准备和人员准备方面需要做的工作。第二篇幼儿园的运营（第三章至第六章），是在新建园基本完成后保证幼儿园生存所需要做的工作，主要包括师资队伍建设、保教工作管理、后勤工作管理、管理评价等。第三篇幼儿园的发展（第七章至第十二章）介绍在幼儿园能够保证运营之后如何全面提升，包括发展