《休闲体育概论/体育院校通用教材》介绍了休闲体育的学科基础和理论基奠，形成了休闲体育的游戏理论、生命周期的休闲体育理论、闲暇时间理论、消费者行为理论、体验经济理论，阐述了休闲体育的动力机制和制约因素，揭示了休闲体育的体验方式、体验过程和体验结果，比较了中西休闲体育文化的差异和融合；又紧跟时代发展需要加入了对休闲体育的政策解读，休闲体育社会规范和社会建制的论述；休闲体育教育与人才培养，休闲体育与全民健身公共体育服务体系的建设，休闲体育与城市化发展；休闲体育的资源开发和管理，休闲体育产业、休闲体

《中公版·上海市教师招聘考试辅导教材：一本通》是中公教育上海教师招聘研究院在深入分析上海各区县教师招聘考试的要求与真题的基础上精心编写而成。全书包含八个部分：
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4.教育法律法规
5.教师职业能力
6.倾向测评
7.教育写作
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内容全面详细、契合考试，知识点讲解深入浅出。编者不只是帮助考生熟悉考试内容、夯实知识基础，以顺利

　　《心理健康（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》根据党的十九大精神、《中等职业学校德育大纲》（2014年修订）和中等职业学校《心理健康教学大纲》，在修订版教材基础上修订而成。
　　全书包括知识篇、成长篇、生活篇、学习篇和职业篇五个部分，对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育，旨在提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理与行为问题，促进其身心全面和谐发展。
　　《心理健康（第3版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》内

本书以跨文化的沟通为研究主线，遵循实用性、战略性和有效性原则，围绕沟通管理的内容和逻辑进行设计。全书由10章组成。分别是：（1）文化与沟通概述；（2）跨文化沟通障碍；（3）沟通语言管理；（4）沟通信息管理；（5）非语言沟通管理；（6）组织外部沟通管理；（7）会议沟通管理；（8）写作沟通管理；（9）演讲沟通管理；（10）沟通危机管理。每章都配有本章内容、逻辑模型、学习目标，在开篇和结尾分别有两个案例。每一章学习结束后，附有要点回顾和思考与讨论题。 全书结构新颖、体系合理，内容准确、前沿、充实。本书

本书由从事多年美术教育的老师编写，以大量的图例代替生硬的绘画理论，更加形象和直观地进行教学，从而培养学习者对美术的兴趣，并改变以往对美术学习的刻板印象。 本书共分为5个部分，第1部分为儿童简笔画的简单介绍;第2部分主要针对线稿进行美术基础知识的学习；第3部分通过对动物、植物、食物等8类物品的绘制步骤拆分，对学习者进行简笔画的造型训练；第4部分为色彩基础知识的学习；第5部分为创意思维绘画的学习，在前面学习的基础上进行综合发散性练习。 本书可作为学前教育专业课程教材，也适合初学绘画者及爸爸、妈妈辅导

本书主要介绍人民教师所需要掌握的基本礼仪规范。在师德、师表、师言、师缘、师行等方面，它具体明确了当代教师应当如何“有所为”与“有所不为”。它不仅有助于读者了解教师礼仪的主要环节与基本规范，而且也有助于其内强素质、更好地为人师表。 第三版在保留上一版主体内容的基础上，本着规范化、简约化、国际化及与时俱进的精神，对各章节进行了必要的调整与增减。在本书的许多章节里，通过扫描相应二维码，读者即可收看与之相关的、由作者亲自讲授的视频。

　　《中学·综合素质/国家教师资格考试专用教材》严格按照国家教师资格考试的标准和大纲，并以历年考试真题中出现的重要知识点和常考知识点为基础，力求做到章节结构合理、层次分明、重点突出。
　　此外，《中学·综合素质/国家教师资格考试专用教材》的内容和篇幅适当，能够使考生在学习过程中不致因教材内容过多、篇幅过长产生厌学情绪和畏惧考试的心理。加上《中学·综合素质/国家教师资格考试专用教材》编写形式灵活、内容多样，不但可使考生在学习过程中更加有信心，而且还会更加轻松地通过考试。
　　《中学·综

　　《国家教师资格考试专用教材：中学·教育知识与能力》严格按照国家教师资格考试的标准和大纲，并以历年考试真题中出现的重要知识点和常考知识点为基础，力求做到章节结构合理、层次分明、重点突出。
　　此外，《国家教师资格考试专用教材：中学·教育知识与能力》的内容和篇幅适当，能够使考生在学习过程中不致因教材内容过多、篇幅过长产生厌学情绪和畏惧考试的心理。加上该书编写形式灵活、内容多样，不但可使考生在学习过程中更加有信心，而且还会更加轻松地通过考试。
　　《国家教师资格考试专用教材：中学·教育

本书共分七章，包括：创新其实不神秘、创新过程无定法、创业素质可培养、寻找机会费思量、思而后行有讲究、创业资源巧整合、走好创业第一步。

　　《体育与健康/山东省职业教育统编教材》分为基础和选修两部分，基础模块主要包括田径、球类和健康教育三大内容；选修模块主要包括武术、山东传统体育项目、野外运动、防卫运动、竞技运动、保健操、水上运动等内容。教材根据科学性与趣味性、知识性与操作性兼顾的原则编排栏目，以多样化的探索活动形式呈现丰富的内涵，辅以图片、游戏、视频等直观地呈现，注重图文并茂，既突出教材主题，又丰富了教材的内涵。教材一改传统平面化教科书的单纯形式，充分利用当代科技手段，极大地丰富了相关知识。