《支持职初教师专业发展的临床型组织建设研究》借鉴临床教育学理念，以浦东教育实践为研究对象，对职初教师临床型支持组织进行了理论解读和整体设计。在此基础上，深入探讨了三级临床型教师教育组织的系统建设情况，包括教研组、见习教师规范化培训基地学校和区域教育研发机构,并结合了大量的实证与个案研究。作为重要研究成果，本书从目标理念、制度设计、基本要素、动力基础、实施与评价体系等维度出发，为临床型教师专业支持组织的建设提出了具可操作性

张莉芬著的《中德高校互动空间中的电子邮件交际（德文版）》从德语教育入手进行现实案例数据分析。全书共9章，以高校互动空间的跨文化交际为研究对象，以言语行为理论为指导，以中国留学生与四类德国高校相关人群之间的真实邮件往来建立语料库，借助于定性数据分析软件HAXODA2010，具体分析交际双方在机构限制因素、媒介特征和文化三方面因素综合作用之下其言语行为类型的特点，并在此基础上归纳总结出基本的交际模式和互动风格。本书关注处于跨

本书针对中职院校的实际情况，以中职院校在职教师为对象，根据中职教师从教的职业生涯进程，遵循中职院校教师的师德形成规律，从认识师德开始，依次介绍了教师的职业认同、学生观念、专业态度、个人修养、师德规范、纪律规范和职业风险防范等内容。本书可供中职院校的教师阅读，也可供其他院校教师参考。

　　本教材专为学前教育专业二年级师生编写，主要包括幼儿园活动设计的基本理论、幼儿园五大领域的活动设计、幼儿园活动设计的实施、幼儿园活动设计案例赏析共四章内容。本教材在优质学前教育理念的指导下，侧重对设计教案、说课、模拟上课等专业技能进行整体研究和思考，其内容具有整体性、时代性、实用性和可操作性。教材中汇聚了作者多年有价值的实践经验，展示了大量的教育活动案例、说课稿、实习报告，同时结合切身感受、体会加以分析，有助于师生使用和实践，实用价值比较突出。本教材注重形式和内容的创新，语言通俗、生动，言简意

本书根据学前教育职业技能要求，对学生进行全面的舞蹈基本技能训练，其中包括舞蹈素质训练、芭蕾舞基本动作训练、古典舞动作韵律训练以及藏族、蒙古族、傣族、维吾尔族和东北秧歌等具有代表性的民族民间舞蹈训练与幼儿舞蹈教学、创编等技能训练，可使学生达到舞蹈专业训练的基本要求，同时掌握幼儿舞蹈的特点，并能应用所学的技能进行幼儿舞蹈创编。

本书可作为职业学校学前教育专业教材。

本书旨在通过幼儿园一日常规英语、英语课堂管理技巧和基础的语音训练，使学前教育专业学生在掌握基础的语音知识、幼儿园一日常规英语和英语课堂管理技巧的基础上，进一步强化综合运用能力。

本书共分三部分。*部分为实战篇，主要以幼儿园一日生活及保教为主线，根据幼儿教育中的健康、语言、科学、社会和艺术等内容，为学生和老师提供了大量的幼儿英语教学素材，如仿真情景对话和一些实用的英语单词和丰富的例句等

本书深入浅出地介绍了多媒体信息与通信的基本概念、基本特征、应用领域及发展趋势。本书思路新颖，以任务为主线，将知识点融入任务中，案例典型，涉及知识面广泛，对于难以融入到任务完成过程又比较重要的知识点，则采用知识链接的形式给出，以引起读者注意。本书既可作为高等院校通信、电子信息、计算机等专业的教材，亦可供相关行业的技术人员及研发人员参考使用。

　　《四川交通职业技术学院学生手册》是结合教育部第41号令要求，对现有教学管理和学生管理有关规定进行全面修订后的学生在校三年的学习、生活手册。全书包含教学管理、学生管理、学生生活指南、国家相关文件四个部分。涉及到学生在校学籍管理、学分管理、创新创业管理、考核考试成绩管理、违纪处理与申述、助学贷款等40多个办法和须知，是学生在校必备的手册，有助于学生知晓学校相关的教学和学生管理规定。《四川交通职业技术学院学生手册》的出版有利于高职入学新生尽快适应高校学习生活，提高其学习效率。