本教材紧紧围绕中职体育教学大纲的要求，结合学校实际，以职业学校学生应提高身体素质、生存和发展能力及优良人格素质为培养目标，重点阐述了职业学校学生应具备的健康知识和体育意识，阐述了体育与健康的关系，介绍了体育的基本概念、体育运动对人体的影响、科学锻炼身体的方法以及运动卫生、保健等知识。

以往遗产保护的研究更多关注政府如何采取行动，往往忽略了公众在遗产保护中的主观能动性及应承担的责任与义务。本书则旗帜鲜明地提出应积极引导全民共同参与遗产保护，尤其关注遗产利益相关者在遗产保护中的利益诉求及其作用，为公众参与遗产保护提供了新的思路，将为我国如火如荼的遗产保护及遗产旅游开发时间提供有益的借鉴及启示。

本书是以高职院校双师型教师专业素质为研究对象、以高职院校双师型教师专业素质理论为指导的学术专著。本书作者在充分参考了国内外相关研究成果的基础上，结合我国高职院校双师型教师专业发展实际，依据各类教育法律法规、政府的政策文件，构建了高职院校双师型教师专业素质的理论模型。并运用问卷调查法和访谈法研究高职院校双师型教师专业素质现状，通过一些实证研究，真实地反映存在的问题。作者不仅探究了高职院校双师型教师专业素质低下的原因，也论述了提升的策略。本书可供职业技术教育专业的学生、教师及相关专业的人

本书为普通高等教育十一五*规划教材，是在第四版的基础上修订的，对广播电视学进行了全面概括。内容主要包括广播电视传播的物质基础，传播语言和界面人物，广播电视的节目系统与其生产过程，世界与我国的广播电视事业发展历程与现状，广播电视事业管理，我国关于广播电视电影网络管理的法律法规、行业准则等。本书对广播电视专业师生、广播电视从业人员与有意了解广播电视领域的读者有良好的指导作用。

该书是暨南大学出版社出版的《大学生心理健康教育》的配套学生用书，主要涵盖自我认识、人格发展、情绪管理及挫折应对、学习心理、人际关系、爱情观和性心理、心理疾病的诊断与防治、择业心理、网络心理、心理咨询和危机干预十个主题，每个主题又下设自我体验、课堂互动、心理测验、小组调研、课堂总结、相关推荐六个模块。编者总结了多年的教学实践成果，将实际课堂教学中效果较好、学生较感兴趣的课程教学活动进行了整合。该书贴合大学生发展需求，含有大量实用的课堂互动活动，不仅可以帮助大学生清楚地了解自己当下的状态，更能使

　　《学校心理咨询专业理论与技术/上海市学校心理咨询考试用书》阐述学校心理咨询的专业理论和技术，内容包括：心理咨询概论、心理咨询的基础理论，心理健康与异常心理，心理评估，学校心理咨询的过程，学校心理咨询的常用技术，学校心理健康教育，学校心理危机干预，学校心理咨询的伦理规范。

    丛书包括中职学校体验式主题班会教材和学材，并配套教学资源包。丛书遵循中职学生的身心成长发展规律，按照既定的体验式主题班会活动总目标以及不同阶段的活动目标，以"适应-定位-发展”递进式的理念设计主题班会活动大纲，形成符合中职生身心特点的多元化的体验式主题班会活动模块。活动方式主要采用体验式活动方法，即教育与被教育者相互启发、平等学习的方法，实施开放的群体参与过程。

    《中职英语学案》是配套人民教育出版社出版的中职英语教材《英语》而编写的练习册，分为上下册。分别针对词汇、语法、阅读、写作功能设计了四部分练习。本册包含两个模块：《提升篇》和《综合篇》。《提升篇》在基础和强化练习的原有知识基础上，对知识进行综合提升训练；《综合篇》针对最后阶段的复习，提供全面的综合性较强的练习，为中职生对口升学考试提供针对性的辅导。教师可根据各模块的学时规定，选取相应的模块，或将两个以上模块组合进行教学。多个模块灵活组合的结构可以更好地适应不同地区、学校