理想信念为社会发展和个人全面发展确立了价值目标，制约并优化人的价值选择和行为实践。新时期，实现中华民族伟大复兴的中国梦成为中国人民的共同理想追求。大学生作为社会建设的中坚力量，理应把握时代脉搏、振兴时代精神，将个人理想与社会理想有机融合。本书在分析理想信念的历史性与现实性、中国梦的历史发展、本质内涵与时代特征时，将中国梦作为当代大学生理想信念的时代内涵和基本要求，并基于大学生理想信念的现状调查，对当前存在的问题及其原因进行了剖析，提出了在实现中国梦的价值引导下加强大学生理想信念教育的建设性建

本书为广州大学学生工作成功教育案例结集，按照内容主题分为学海助力和谐校园职业启航为爱导航穷且益坚健康成长六个单元，充分反映了该校学生工作队伍运用心理学知识、方法、技能等处理学生问题的实践和探索，有利于提升学生工作队伍理论水平，集聚学生工作队伍实践经验，为该校高水平大学建设提供强有力的人才支撑。

　　 王翠肖主编的《幼儿园教育论文集萃》包含两部 分内容：一是论文，二是专题总结。这些文章是北京 交通大学幼儿园教师在《3～6岁儿童学习与发展指南 》《幼儿园教师专业标准(试行)》的指导下，经过多 年摸索、实践总结出来的，以期与业内同仁交流分享 幼儿教育的理念。

由郑燕芳主编的《当代传媒基础写作(新编高等院校公共基础课程特色教材)》一书由国家传播学会会员，中国传媒大学南广学院语言文字教研室主任郑燕芳教授主编，教材分为上下两编，上编侧重理论知识技能分析，从写作主体的素养、写作文本的建构和写作语言的艺术三个角度进行系统阐释；下编侧重各种文体实践，从文学文体、议论文体、新闻文体、实用文体几方面进行重点介绍。教材的格式体例富有创新，主要设置内容概述、基本概念、类型特点、写作技法、范文精选、范文赏析、思考练习、拓展延伸、推荐阅读、咬文嚼字等版块，增强了教材的参考性

　　本书是《新编大学生职业核心能力训练丛书》之一，是反映高等教育教学改革新理念的创新型实用教材，是任务驱动型高职教材的成功范例。本书包括认识自我学习、自我学习规划、自我学习方法、自我学习管理、自我学习评价、自我学习的智力因素、自我学习的非智力因素、自我学习中的创造性思维等8项任务。每项任务由训练目标、能力基础、能力故事、能力训练、拓展阅读和课后练习构成，便于大学生在练中学、学中练，不断提升自我学习能力，为将来的人生发展打下良好的基础。

　　本书融知识性、趣味性和可操作性于一体

张昭主编的《爱在人生伊始(幼儿教师培训指导手册)》旨在为幼儿园管理人员、保教人员提供一本综合性指导读物，帮助幼儿教师提升理论素养，指导幼教实践。
在内容编排上，本书分为五篇。
管理篇，对幼儿园管理工作的内容、要素、原则、任务和目标，幼儿园资源及保教队伍的管理和建议，幼儿园管理工作评价等进行了详细阐述，并结合案例分析和图表加以说明，理论性和可操作性相结合，以帮助参训教师认识幼儿园管理工作的重要性。
教育篇，从幼儿园教育活动设计与实践、幼儿园教育活动评价、幼儿教师的教学

崔海燕、乌焕焕编*的《幼儿英语教育活动指导 与实训》以高职教育工学结合、任务驱动、项目导 向、顶岗实习为指导思想，依据《纲要》和《指南 》精神，突出做中学、做中教，强化教育教学的实践 性和职业性。以培养学前教育专业学生成为有幼儿 园英语教育特长的教师所需的英语知识与技能为核 心，所选的教学内容符合幼儿的语言发展和生理、心 理发展特点。
本教材突破传统教法教材的编写方式，紧贴行业 标准和岗位规范，扣紧目标岗位实际工作任务，书中 配有大量文字教案和视频案例（光盘内含27个视频） ，

    本书分为三篇：融合、创新和案例。从时代、产业的层次入手，分析媒体融合的技术背景、政策环境变迁，从媒体机构的层次入手，分析传统媒体与新媒体在业务、机构和渠道三个层面发生的融合；分别从传统媒体和新媒体出发，分析媒体机构发展过程中在战略、管理模式、组织机构、经营模式等方面出现的创新模式。最后对十余个案例的变革、融合、转型和创新过程进行了系统分析。融合篇和创新篇的分析来源于对多个创新案例的分析和提炼，案例篇则从单个机构的视角分析媒介融合中各种现象、融合的模式、采取的机制、取得的成效。便

    全书共11章，将数千年的中国出版史汇聚一书，从远古一直叙述到当下（下限基本定为2015年），比较系统全面地梳理论述了中国出版的起源、发展、变革与创新历程。在充分吸收、借鉴近年来学术研究最新成果的基础上，全书进一步完善体例、增删内容、增配图表、修正观点、提出新知。

    本书作者充分考虑家长的实际需要，紧扣《3-6岁儿童学习与发展指南》实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。