本书是配合东北大学“职业发展与就业指导”课程(全国首批大学生职业发展与就业指导示范课程)开设而编写的教材。在编写过程中，我们按照教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，围绕着大学生职业生涯发展的核心内容和主要步骤进行编写，同时结合现代科技和经济社会发展新趋势，进行内容拓展与深入，力求贴近大学生的实际需求以及我校学科专业和人才培养的特点，系统性、针对性、实效性、可操作性和可读性，注重促进学生生涯发展理念和生涯管理技能的双提升。全书共分三个部分：职业规划篇、求职择业

本书是全国高职高专医药类、食品类专业十三五规划教材之一，根据教育部颁发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》和课程特点编写而成，涵盖自我意识、情绪管理、人格塑造、学习心理、人际交往、挫折应对、恋爱与性、网络心理、大学生涯规划等内容。 本书具有科学性、可读性、可操作性等特点。 本书供高职高专医药类、食品类等专业使用。

　　随着网络和多媒体技术的飞速发展。互联网、手机等新兴媒体如雨后春笋般不断涌现，它们借助强大的技术优势迅速占领了信息传播的高地。新媒体为什么能够迅速成长？新媒体带来了哪些社会影响？传统媒体将如何应对？新媒体将何去何从？在这个新旧媒体变革的关键时期，《新媒体概论（修订版）/大学生通识精品系列教材》对当前新媒体的发展动向进行准确把脉，对其本质特点、文化背景、受众特征、技术基础、应用形式、发展趋向和未来展望等关键性问题进行了深入探讨。
　　《新媒体概论（修订版）/大学生通识精品系列教材》第一章从

本书分上下两编，上编论述播音主持吐字归音理论，下编论述播音主持科学发声理论。本书采用“基础理论-核心概念-课后思考与练习”三个学习单元的体例编写，使学生更容易掌握重点，提高学习效率。

本书共八章，内容包括：教育法的概述、学前教育政策法规、幼儿园的法律地位、幼儿园的保育和教育、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费和资产、学前教育中的法律责任和法律救济等。

　　《生态文化教程/云南省高等学校“十二五”规划教材》主要以传播生态文化，培养学生生态文明素养为核心，包括认识生态文化、弘扬中国生态精神文化、传承中国生态物质文化、发展生态经济、挖掘云南少数民族生态文化五个项目，每个项目中设有相应的学习和实践任务。项目1主要介绍与生态文化密切相关的概念，学习和实践方法，并以人地关系为主线，围绕生态适应、人类生态系统、生态危机等内容进行讨论和实践，是本教材的核心项目；项目2、3分别为精神文化和物质文化两部分，主要是认识中国生态思想的源流，理解并继承传统生态文化的现

　　《新闻采访/西安交通大学本科“十三五”规划教材》共分八章，详细介绍了基本的新闻采访知识，通过理论分析加上精彩案例说明，来讲解采访的基础功底和各种采访的具体内容及主要特点、注意事项。
　　《新闻采访/西安交通大学本科“十三五”规划教材》的目的是让学生不仅熟练了解并掌握有关采访的理论知识，而且熟练掌握基本的采访操作技能，为将来在新闻前线工作打下良好的基础。
　　《新闻采访/西安交通大学本科“十三五”规划教材》试图摸索出适应新闻工作实践要求的教学方式，因而将重心向实践倾斜，理论色彩不浓

战迪、施斌、王亮、赵如涵编*的这本《电视节 目主持艺术教程》内容以经典播音学理论为依托，立 足于电视节目主持工作实践，分为上、中、下三篇。
上篇为电视节目主持人相关理论的阐述，对主持人的 概念界定、主持人的功能与角色、主持人的素质构成 、中外主持人对比、主持人的文化想象与价值批判等 理论内容进行了梳理。在电视节目类型的划分中，本 书遵循当下业界实际和国际惯例，将电视节目分为 新闻类和非新闻类两大类型。因此中篇和下篇 分别为电视新闻类节目播报与主持和电视非新闻类节 目主持。中篇包含电

本教材以教育部颁发的《全国大学英语教学大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据进行编写, 以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则; 以学前教育五大领域为主线, 选取国外最新最具代表性的15个主题, 突出教学内容的实用性、针对性和可操作性, 强化学生语言运用和专业实践能力的培养。

本教材根据小学品德与社会、品德与生活课程标准的要求，从教学设计的基本理论入手，再按照不同的专题，分析本课程教学设计的方法与路径，并辅以一线典型的教学案例。本教材将理论阐释与案例解析有机结合，重在具体指引，对小学品德与社会、品德与生活课程的教学设计与实施具有指导价值。本书不仅可以作为师范生教材，还可作为小学品德与生活教师的参考用书及全国小学品德与生活教师资格证考试参考书。