本书共分十个单元，每个单元正课部分均包括“听”“说”“阅读”“语法”和“练习”模块，便于教师教学。书中体现了英语的实际运用性，话题为日常最为普通的和常用的内容，与实际联系密切。

本书是将教师学科教师培训分成测、讲、摩、练和评五个环节，通过完成智慧技能原型操作阶段的任务，强化教师基于课堂教学研究中的时间与反思，促进教师从原型定向阶段向原型内化阶段迈进。同时，本书采取“参与互动，任务驱动”的学习方式，在交流和分享中互相学习，共同提高。本书适合广大中小学教师的培训使用，同时也可以作为教育领域从业人员学习使用。

    本书是全国高职高专院校药学类食品药品类专业“十三五”规划教材之一，本书是全国高职高专院校药学类食品药品类专业“十三五”规划教材之一，根据《大学生就业创业指导》课程教学大纲的基本要求，结合本课程特点编写而成。本书供药学类、食品药品大类专业使用。

    本书按照教育部关于应用型本科非计算机专业新媒体课程基本要求, 根据普通工科院校培养应用型人才的需要, 并结合当前新媒体技术的发展状况而编写的。主要内容包括了新媒体的基础知识, 数字通讯技术, 信息压缩编码技术, 新媒体基础技术, 各种新媒体素材文件的制作, 新媒体存储技术, 新媒体传输技术, 新媒体内容检索技术, 流媒体制作技术、新媒体应用等内容。

中国人民大学成人教育学院编的《理科(高中起点升本专科*新版全国各类成人高等学校招生考试复习指导)/*新成人高考丛书系列》在内容的选择和编排方面，根据知识的内在联系和考生的认知规律，按从简单到复杂、由浅入深、循序渐进等原则安排教材的结构，教材的编写目的是为了帮助老师教学和培养学生的应试能力。
本书针对成人考生学习的特点和要求，注重基础知识复习和能力训练，以提高考生综合运用知识的能力和应试水平，能帮助考生在短期内取得良好的复习备考的效果。

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中国人民大学成人教育学院编的《文科(高中起 点升本专科*新版全国各类成人高等学校招生考试复 习指导)/*新成人高考丛书系列》在内容的选择和编 排方面，根据知识的内在联系和考生的认知规律，按 从简单到复杂、由浅入深、循序渐进等原则安排教材 的结构，教材的编写目的是为了帮助老师教学和培养 学生的应试能力。
本书针对成人考生学习的特点和要求，注重基础 知识复习和能力训练，以提高考生综合运用知识的能 力和应试水平，能帮助考生在短期内取得良好的复习 备考的效果。

武英海、苏刚、齐思元主编的《语文(高中起点升本专科*新版全国各类成人高等学校招生考试统考教材)/*新成人高考丛书系列》在内容的选择和编排方面，根据知识的内在联系和考生的认知规律，按从简单到复杂、由浅入深、循序渐进等原则安排教材的结构，教材的编写目的是为了帮助老师教学和培养学生的应试能力。
本书针对成人考生学习的特点和要求，注重基础知识复习和能力训练，以提高考生综合运用知识的能力和应试水平，能帮助考生在短期内取得良好的复习备考的效果。

傅崇武、贾光辉、周春红主编的《数学(文科高中起点升本专科*新版全国各类成人高等学校招生考试统考教材)/*新成人高考丛书系列》在内容的选择和编排方面，根据知识的内在联系和考生的认知规律，按从简单到复杂、由浅入深、循序渐进等原则安排教材的结构，教材的编写目的是为了帮助老师教学和培养学生的应试能力。
本书针对成人考生学习的特点和要求，注重基础知识复习和能力训练，以提高考生综合运用知识的能力和应试水平，能帮助考生在短期内取得良好的复习备考的效果。

　　 刘宝芬、孙小芬主编的《英语(高中起点升本专 科*新版全国各类成人高等学校招生考试统考教材)/ *新成人高考丛书系列》在内容的选择和编排方面， 根据知识的内在联系和考生的认知规律，按从简单到 复杂、由浅入深、循序渐进等原则安排本教材的结构 ，教材的编写目的是为了帮助老师教学和培养学生的 应试能力。本书针对成人考生学习的特点和要求，注 重基础知识复习和能力训练，以提高考生综合运用知 识的能力和应试水平，能帮助考生在短期内取得良好 的复习备考的效果。