《玩转乐高》系列图书引进自美国《Brick Journal》。《Brick Journal》创办于2005年，迄今已经走过十余年，《Brick Journal》致力于介绍乐高玩家，以及在乐高搭建上给大家教育和启发，并且记录乐高玩家社区举行的各类活动。书中内容主要分为人物、搭建、社区以及自己动手四个部分。
　　《玩转乐高4（中文版）》是人物主题，聚焦于各类人物作品和玩家。书中展示了由美国和中国玩家创造的动漫、影视、现实中的人物模型，各个惟妙惟肖，栩栩如生。有趣的小作品的搭建图纸

　　《学前儿童家庭教育》以六七岁以前的学龄前儿童为研究对象，详尽阐述了学前儿童家庭教育及指导工作。《学前儿童家庭教育》体系完整，内容丰富，可读性强。
　　郑益乐主编的《学前儿童家庭教育（普通高等教育十三五学前教育专业系列规划教材）》分为理论指导与实践指导两大部分。第1章至第4章为理论指导部分，主要阐述了学前儿童家庭教育的内涵与作用，学前儿童家庭教育的制约因素，学前儿童家庭教育的目的、任务和内容，以及学前儿童家庭教育的原则和方法。第五章至第九章为实践指导部分，首先介绍了不同年龄阶段以及不同家

　　《教育知识与能力（中学）》以实用性、时效性、应试性为基本原则，紧扣考试大纲全面解读考核知识点，采用实用的知识结构模式和纲要式结构，以点带面标明各部分内在关联并采用大量精选案例帮助考生整体了解和记忆，帮助考生对思想品德学科知识内容进行自我训练。
　　《教育知识与能力（中学）》分为8章，内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学德育等。

　　随着差异化教育理念的深入渗透，区域活动作为幼儿园课程的重要组成部分在幼儿园日常教学中的地位逐渐增强。本书提出区域活动四部曲，即：选择环节—操作环节—整理环节—提升环节，真正做到让幼儿自由选择、自主实施、合作整理、整体提升，试图将目前我国零散的、流于形式化的区域活动做一个系统的梳理，并在此基础上整合出一套完整的具有指导性作用的区域活动教学实践宝典。

　　《柔道》课程是郑州大学特色文化素质教育课程，也是郑大学生*为抢手的课程之一，《柔道》课程得到广大学生的喜爱，柔道运动也被更多的现代大学生所了解，学生们被帅气霸气的技术动作，四两拨千斤的技巧运用所吸引。《大学生体育素质教育：柔道文化与实践》是作者张文杰从事实际教学多年来的实践探索和理论提升，希望通过《大学生体育素质教育：柔道文化与实践》的出版发行，让越来越多的人了解柔道，进行柔道运动，体现柔道文化的魅力。

　　《运动生理学/高等教育体育学精品教材》分为三部分。第1部分，运动生理学基础，介绍了运动生理学的基本理论和基本知识。第二部分，运动训练生理学，介绍了与运动训练关系比较密切的运动生理学理论和知识。掌握本部分内容，可运用运动生理学的理论和知识指导体育教学和运动训练。第三部分，运动健身生理学，本部分主要由与运动健身相关的章节组成。学习这部分内容，可使学生掌握运动健身的一般原理和健身方法，指导大众进行健身运动。

    本书主要介绍了当前国内外学习科学与学习技术的新进展和新成果，并配以实践活动，组织和引导学生开展学习科学探究和学习技术实践。本书能帮助学生体验信息文化环境下的新型学习模式，适应日新月异的数字化生存新环境，促进学生学习观、教育观、课程观、教学观、评价观和教育研究方法的更新，使学生真正理解信息时代学习和教学所发生的深刻变革，更新自身的学习观念，并学会运用科学的学习理论与学习技术指导自身的学习与发展。

　　《运动防护理论基础》共9章。第一章，生物学基础，包括解剖学基础，介绍人体主要系统构成、功能及运动对它们的影响；生理学基础，介绍儿童少年、妇女和老年人生理特点以及运动健身与运动处方；运动生物化学基础，介绍运动训练中能量代谢、运动适应、运动疲劳及预防。第二章，运动力学基础，阐述人体动作结构与人体运动力学原理．着重运动系统结构及其力学特点与损伤机理。第三章，运动营养学基础，介绍营养素与运动以及合理营养、膳食对人体健康的影响。第四章，运动心理学基础，阐述身体训练、运动技战术训练的心理特点。第五章，训