本书参照新一代信息技术的架构，即物联网、移动互联网、云计算、大数据技术、智能算法等5个方面。重点以物联网技术为主，其中第1章至第5章介绍了物联网技术，第1章介绍了物联网的定义、物联网的发展历程及物联网的三大推动力等内容；第2章介绍了物联网的知识体系，明确物联网专业人才应该具备哪些知识；第3章介绍了物联网技术应用实例，以智慧城市、智慧校园、智能电网等案例，详细剖析了物联网的具体应用；第4章介绍了物联网的常用技术，包括物联网的结构层次，四大支撑技术（RFID技术、WSN/ZigBee技术、ME

　　对外经济贸易大学工会于2012年开始试点工会工作专项课题申报工作，目前已完成5次申报、3次结项。本书收录的便是2012、2013、2014年3年31项课题结项成果。这些调研报告或论文，立足于工会工作实际，但又不拘泥于工会工作，充分体现了对外经济贸易大学工会工作的理论高度和实践水平。

本文集收录了41篇论文，分为“管理论坛”“德育方略”“教学探究”三个部分。本文集呈现了教师们开阔的探究领域、深入的思维触角，既有个性，又有共性。有的从管理角度探讨，有的从学科教学切入，有的是对某个问题的思考论证，有的是对某节例课的反思推敲。鲜活的素材、生动的描述、独到的见解，真挚的情感，源自于教师们对教育事业无限的热爱和对学生无私的爱护，源自于教师们在教育教学工作中大胆的探索和执著的追求。这些论文凝聚着教师们的汗水与智慧，大多能以先进的教育思想、教学理念指导教育教学与管理实践，其中不

　　在不断变化的媒介生态环境中，广播新闻节目的内容形式、形态特征、传播方式也都随之发生诸多变化，为与时俱进地指导业务实践，并对广播新闻的未来发展进行前瞻，《广播新闻学/高等院校新闻传播学系列教材》应运而生。《广播新闻学/高等院校新闻传播学系列教材》系广东省高等学校精品教材，主要探析了广播的产生与发展、广播新闻的传播特性与社会功能、广播新闻的主导地位与传播要求、广播新闻节目的分类与播出、广播新闻采访、广播新闻的语言特点和写作要求、广播消息、广播新闻专题、广播新闻访谈、广播新闻评论、广播连续（

本书属于《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。本书也是整个《互联网+大美育理论.课程.学程、教程》书系“基础理论系列”和学校美育课程载体“美育教材系列”的重要中介理论，上是“基础研究”的落实，下对“学程教程”具有统摄和指导。本书系统阐述“互联网+”背景下，大美育课程与互联网的深度融合的基本理论，包括大美育课程体系、目标体系、内容体系、教材体系、教法体系、管理体系（含测评体系）等。大美育，是通过各种美的事物，在促进学生审美素质和人文素质发展同时，促进学生德智体美全面和谐发展的

　　本书是初中起点六年制本科小学教育专业通识教育课程体系的组成部分。全书以高中英语知识为基础，以主题为单元，着力体现素质教育和能力本位的精神，突出培养实用型人才的特色，重视对学生的语言基础知识和语言基本技能的培养，强调语言的交际性。全书分为四册，教材难度循序渐进，较好地解决了初中、高中、专科的衔接问题，为本科阶段的学习做准备。本套教材课文题材广泛，涉及当代社会发展、科技进步、人文思想和日常生活的热门话题，注重对学生思想觉悟和人文素质的提高。课文内容贴近社会生活实际，使英语学习与知识建构、情感培养

《美育心理研究》（1994年，获四川省政府哲学社会科学一等奖）是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列之一。本书是刘兆吉先生主持专著的我国一本《美育心理研究》，原著57万字。本次是该书的精心选编版，选编的原则是：1.力求保持首创研究的原始全貌，特别是保留刘兆吉先生个人所著篇目，在不改变原体系子项目的排列顺序中，力求显现科研成果的首创性、原创性、奠基性、开拓性、探索性、创新性。2.保留原“序言”、“后记”、“总论”（其中一篇）均全文保留。突出该项研究的首创性、全面性、全程性，老中青结合

本书是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。对百余年来中国美育的发展轨迹进行了梳理，时间范围从十九世纪末美育这一概念被引入中国一直跨越到二十一世纪以“美育”为专门内容的国家层面文件的出台。本书主要从美育观念、美育课程、学校审美化教育、区域美育和新美育特点这五个方面回顾了美育在百余年来，尤其是在近几十年来的发展历程。在内容上，本书注重历史与现实、整体与局部、理论与实践的结合，在方法上，本书既强调史料的证据，又追求文献的总线和分析，并在史实的基础上，凸现对美育的认识和理解。本书