本书通过介绍大学生活的特点，阐述职业生涯规划的基本内容、基本理论，自我认知、环境认知、职业定向与职业生涯的设计与实施以及如何进行职业素质拓展，为高校大学生走向成功奠定基础。全书共分为五个模块，第一模块为导入篇，后面四个模块对应大学四个学年。

　　《全程化大学生职业生涯规划：大学生涯DIY》以全生命周期的理念为指导，从整个大学的各个发展阶段全面关注个体成长，在系统的介绍生涯规划的相关理论与方法的基础上，配合生动的图文和鲜活的案例，还有大量的实践练习让学习者能够直观的看到自己四年的成长轨迹和心得体会，它既是一本教材，更是一本心灵成长的引导书和追逐梦想的记录手册。
　　《全程化大学生职业生涯规划：大学生涯DIY》兼顾理论与实践，适用于高等院校各专业本科生与研究生学习，亦可用于专业教师、辅导员、心理咨询师和生涯规划师日常工作和

　　《创新工程实践》以“敢想、实干”为理念，以“动手实践”的创新教育模式为突破点，以多年来从事创新教育的实际工作经验为基础，结合当前高校大学生的认知能力，用浅显易懂的语言，教大家如何破除思想的枷锁参与创新活动，如何运用科学的管理手段和各学科的基本知识实现创新过程，以及如何展示并保护自己的创新成果。
　　《创新工程实践》将带领学生们亲自动手体验一次创新的历程。
　　《创新工程实践》的作者分别来自北京大学信息学院、光华管理学院、教育学院、信息管理系，山东大学微电子学院以及国内外知名企业专

　　《创新工程实践》以“敢想、实干”为理念，以“动手实践”的创新教育模式为突破点，以多年来从事创新教育的实际工作经验为基础，结合当前高校大学生的认知能力，用浅显易懂的语言，教大家如何破除思想的枷锁参与创新活动，如何运用科学的管理手段和各学科的基本知识实现创新过程，以及如何展示并保护自己的创新成果。
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　　《大学体育与健康(高等学校公共体育通用教材)》是普通高等学校大学体育课程教学改革的成果。
　　本书分上、中、下三篇，共28章，对体育理论、健康卫生和运动实践分别进行了介绍。在编写上注重理论与实践相结合，既能很好地普及运动常识，又能有效地指导运动实践，对于培养学生的运动爱好和运动专长具有很好的引领作用和指导价值。
　　本书可以作为普通高校公共体育课程的教材，供学生课内外阅读学习，也可作为体育教师、体育工作者的工作参考书。

　　《理念、范式、方法：传媒研究方法论》从传媒研究萌芽、起步、发展与自觉的四个历史阶段出发，分析了传媒理论研究的科学性、学理性、应用性、前沿性特征。并在此基础上，进一步探讨了传媒基础、应用、决策、史学四种不同理论类型，阐述了传媒研究中实证、解释、思辨、语言、叙事、符号等不同形式和手段，论述了传媒研究中的新闻传播学、政治社会文化、文学艺术、经营管理等不同的内容分析方法。该作还着眼于传媒研究的具体环节，强调了传媒研究的选题意义、方向与标准，说明了传媒研究的学术要求与规范。《理念、范式、方法：传媒研究

　　《工程绘图软件应用（AutoCAD 第2版）》以AutoCAD2010版软件系统为依据，介绍AutoCAD的基本功能与使用方法，其中包括AutoCAD绘图基础、基础绘图、基础编辑、绘图、编辑、综合绘图等。各章节配有大量典型实例和习题，同时书中还提供了一定难度的综合性实例，给出了作图详细步骤，并配有绘图技巧和提示。
　　《工程绘图软件应用（AutoCAD 第2版）》分析和总结了教学中的大量实例和操作技巧，由浅入深地安排教学实践内容，将复杂的教学实例化繁为简，围绕主要命令，并对重点和难点给

本书系《地方档案与文献研究》第二辑。本辑的主题是州县档案与清史研究。对清代历史的研究，州县档案与正史、方志、族谱、官箴书、日记等史料相比，有其独特的价值。充分利用州县档案不只是历史研究的一个努力方向，亦会是一种重要的发展趋势。若善加利用，可以使研究者获得更加鲜活的文本，进而有可能得出更加贴近历史真实的结论。

《大学体育》牢牢把握“以人为本，以学生为主题，健康**”的指导思想，详细介绍了体育理论基础和运动实践，知识面广，针对性强，理论密切联系实践，方便教学与阅读，对提高学生体育理论知识水平和体育文化素养均有很大的帮助。《大学体育》共十章，内容包括大学体育概述、体育锻炼的科学观、体育锻炼与科学营养、体育锻炼中的常见运动损伤及自我保护、体育文化与体育竞赛、田径运动、球类运动、塑身运动、武术与搏击运动及休闲运动。