本书着力于媒介与人生的研究，对于媒介与人生之间的关系，媒介对于人生的重大作用，人生对媒介的重要影响等是我们研究的重点。本书通过对媒介与人生的研究，旨在揭示媒介的本质及媒介与人生的相互碰撞，让广大受众，尤其是当代青少年受众能够真正认识媒介、选择媒介、批判媒介和正确使用媒介，以期提高他们的媒介素养。

　《大学生创新创业基础(大学

本书结合职业院校学生特点，根据专业人才培养目标及职业岗位对人

2002年8月，教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。《纲要》的颁布，迫切要求对高校体育课程的指导思想、课程性质、课程目标、课程内容、课程组织和课程评价等方面进行重新定位。为深入贯彻“健康第一”指导思想，结合广大院校开展的“全国亿万青少年阳光体育运动”，我们在普通高等学校体育教学条件的现实状况的基础上，以满足当代大学生对身心和谐发展的需要，以身体练习为基本手段，以培养大学生终身从事体育锻炼的良好习惯、有效增强学生的体质和身心健康为目标组织编写了本教材。

本书以大学生运动健康为主线，从大学生体育锻炼现状及现实需求出发，结合运动健康理论与实践，对教材体系进行了系统、全面的梳理。全书共9章，主要内容包括：健康教育概述、体育锻炼与健康促进、大学生体质健康、大学生心理健康、大学生营养与健康、大学生运动与安全教育、身体功能训练、宿舍内的身体锻炼、运动减肥。本书可作为高等学校低年级大学生体育必修课和高年级选修课教材，也可供从事学校体育教学的教师和广大业余体育锻炼爱好者自学使用。

本教材结合“大众创业、万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育发展规律和人才培养规律，运用互联网+、工业4.0、粉丝经济、共享经济的新理念，倡导学校、行企、人社三者相融合开展创业教育。教材分导论篇、创新篇、创业篇三个部分，主要解决大学生在创新创业实践中所应具备的能力和所要解决的困惑“是什么、怎么看、为什么”的问题。理论阐述和材料选择符合97后大学生的思维特点和学习需求，案例、故事、视频、图片、名人名言等材料的选择凸显针对性、典型性、时代性。希望通过构建多维、系统、新颖的创新创业课程体系，

本书在准确揭示美的本质内涵的基础上，以三百多幅实物或实景图片为例，运用浅显易懂的语言，全面系统地讲述了各种美的具体内容及其对人的不同价值。通过本书的学习，读者不仅能够养成基本的审美能力，可以清楚地分辨美丑，而且可以形成正确的审美观，产生积极的生活情趣和审美追求，从而使人格不断走向完美。

本书以大学生心理健康教育为主题，贯穿心理健康主线、强调发展性教育特色，针对青年大学生心理发展特点和心理健康现状，帮助大学生掌握心理健康基础知识、增强心理健康意识、提高心理健康技能，促进学生积极主动地优化心理品质、增进心理健康水平，更好地成长成才。本书共十章，包括大学生心理健康导论、发展理性认知、学习情绪管理、塑造健康人格、完善学习心理、提升交往能力、学会健康休闲、应对心理危机、认识精神疾病、谱写生命乐章等内容。本书理论性和实践性并重，理论联系实际，可读性强。适合普通高等院校用作大学生心

　　本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。 　　《中小学学