本教材为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在上一版十三五规划教材的基础上修改而成，图全部换为彩色，质量佳。本教材分为十二章，适用于中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用。

本书为全国中医药行业高等教育十四五规划教材之一。本教材在版《生理学基础》基础上编写，传承经典内容、体现学科进展，对于学科前沿、机制研究用小体字或数字教材做补充；通过案例与病例融合基础与临床相关知识，增加应用性，体现学以致用。本教材共分为十一章，供中药学、药学、管理学、护理学等专业用。

本书根据医学基础、临床、预防、口腔、影像、护理等专业培养的目标和要求编写，全书包括四部分：病理学实验课程简介、病理学实验指导、综合性临床病例分析和专业英语拓展性学习。第一部分病理学实验课程简介，包括该课程的目的意义、内容方法及注意事项等。第二部分病理学实验指导共十六章，每章均包括疾病的形态观察、形成性练习和思考题及答案。第三部分综合性临床病例分析，作为完成病理学习后的综合性训练，着重于结合临床病例。第四部分内容用英语撰写，着重综合性病理分析，以训练和提高读者专业英语水平。全书采用数字化图片和多媒

此书分上下两篇。上篇为免疫学，详细探讨免疫系统的主要构成成分及其生物学作用；较完整的勾勒固有免疫应答与适应性免疫应答的轮廓与过程；简略介绍免疫学在临床医学中的应用。下篇为病原生物学，总体描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分别阐明医学病毒、医学细菌、医学真菌、医学寄生虫的生物学特性（涵盖形态结构、基因及编码产物、遗传变异、致病性等）与相适应的人体免疫作用；有选择地介绍各类重要的致病病毒、细菌、真菌与寄生虫之特点与危害（包括其发现与描述、基因与结构、致病性与临床表现，检测与

本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上，针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、三特（特定对象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨，紧密围绕新时期中医药人才培养目标，对教材进行整体优化。

医学细胞生物学与遗传学的理论和技术是基础医学知识结构和科学研究的重要组成部分，本教材涵盖了医学细胞生物学和医学遗传学领域常用的适用于高校实验教学的方法和技术及相关科研领域中较为先进且成熟的实验技术。全书包括绪论、基础性实验、综合性实验和研究性实验四章，作者对每个实验的实验目的、实验原理、实验准备、实验内容与方法、注意事项与常见问题等均做了比较详细的介绍，并结合自身的教学与科研体验，对相关内容进行了优化和改进，提高了可操作性和实用性。

　　随着医学科学与技术的发展，基础医学实验已不再有明显的学科界限，而是相互渗透、交叉融合，故有必要将实验教学内容进行深入整合。作为高等医学院校基于疾病的器官系统整合教材，该书试图打破基础医学学科间的界限，将教学内容从“分子-器官-系统”进行有机融合。本教材配有数字课程，数字资源内容丰富，包括教学视频、教学PPT、自测题、微视频、拓展阅读、教学资源等，有利于学生自主学习，提升教学效果。
　　《基础医学整合实验教程》不仅适用于临床医学等专业本科生，也是相关专业的研究人员在医学和生物学科研工

　　安徽省“十三五”省级规划教材。《组织学与胚胎学实验指导（第3版）》以《组织学与胚胎学教学大纲》的内容和要求为依据，并结合皖南医学院组胚教研室近年来所积累的实验教学经验编写而成的。主要内容包括组织学实验和胚胎学实验两大部分，内容简明、精炼和实用。对常用组织标本的制作方法做了简要介绍，对实验目的与要求，切片标本的观察要领、显微镜的使用、绘图要求、实验室注意事项等都做了介绍。每个实验都附有习题，以培养学生观察、分析、综合和解决问题的能力，并培养学生科学的思维方法和严谨的科学作风。《组织学与胚胎学实

本书是高职高专院校专业基础课纸数融合系列教材。全书除绪论以及实验部分外,理论知识分为15章，包括物质结构，溶液，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液，氧化还原反应和电极电势，有机化合物概述，烃和卤代烃，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸和取代羧酸，立体异构，含氮有机化合物，酯和脂类，糖类，氨基酸、蛋白质和核酸等内容。本书根据*教学改革的要求和理念，结合我国高职高专医药院校发展的特点，按照相关教学大纲的要求编写而成，内容简明扼要，深入浅出，在让学生掌握医用化学基本知识的同时，更好地培养其自主学习的能