本教材为教育部协同提质计划建设教材,旨在培养师范生和学科教师的信息化教学能力,帮助未来教师掌握新兴技术与教育教学深度融合应用的知识与技能,提升数智时代应用技术优化、变革与创新教学的能力。 本教材共7章内容,涵盖教育技术概述、数字化学习资源及应用、数字化学习环境、信息化教学设计、智能化教学评价、信息化教学活动设计案例、
《特殊教育教学设计(第二版)》是一本系统阐述特殊教育课程与教学设计理论与实践的专业教材。本书立足国家最新教育政策导向,紧密对接《义务教育课程方案(2022年版)》和盲、聋、培智三类特殊教育学校义务教育课程标准,全面更新了教学目标设计、个别化教育计划(IEP)、单元计划与课时计划的制定方法。书中不仅深入解析了融合教育背景
本书为高职高专学前教育专业教材,是基于《学前儿童科学教育与活动指导》(“十二五”职业教育国家规划教材)修订的,与第一版相比,修订版在编写体例方面进行了大的调整与修改。修订版主要包括为科学与数学两大模块的内容,每个模块又分别设置不同项目与任务。在科学模块,主要包括幼儿科学教育理论基础、设计科学教育活动、组织幼儿科学教育活
小学数学教育是落实党的“立德树人”根本任务、培养建设社会主义现代化国家创新人才的重要途径。本教材加强整体设计,全面准确地落实党的二大精神,坚持正确的政治方向和价值导向,在课程与教学设计中将立德树人的导向转化为小学数学课程的目标、内容与方法,使小学数学课程与教学全面体现正确的政治方向和价值导向,让学生在学习的过程中实现德
全书面向从事教育大数据研究、智慧教育建设与人工智能教育创新的研究者、管理者与一线教师,是一本兼具理论系统性与场景实践性的综合性读物。全书分为上、中、下三篇,共19章,围绕"从数据理解到AI应用”的逻辑主线展开:上篇(1~6章)聚焦教育大数据科学基础,阐释核心概念、原理与思维方法;中篇(7~13章)系统呈现教育大数据从采
本书系统地介绍了新媒体运营的基础知识、新媒体运营的必备技能,以及各种新媒体运营方式。全书共8个项目,包括认识新媒体运营、新媒体运营必备技能、微信运营、微博运营、社群运营、短视频运营、直播运营和其他新媒体运营等内容。本书不仅注重基础知识的系统性和全面性,而且注重结合案例,帮助读者加深对新媒体运营的理解;书中还设计了多个教
本书共分为7个项目,项目1提供了新媒体产品的概述,包括定义、特点和市场趋势。项目2深入探讨了新媒体产品的创意策略,指导如何激发创意思维并转换为可行的设计方案。项目3着重于新媒体产品的功能与设计规划,讲解如何将创意具体化,并制定有效的设计蓝图。项目4专注于新媒体内容的策划与创作,分析如何制作引人入胜的内容以吸引和维系用户
本书可以分为两大部分:第一章至第六章介绍并探讨了蒙台梭利相关理论,具体介绍了蒙台梭利的生平及其教育的理论背景与基础,详细阐述了蒙氏教育的核心理念、教学方法与课程方案,并探讨了蒙台梭利教育对中国学前教育的影响;第七章至第十一章属于蒙台梭利教育的实践体系,对感觉、数学、日常生活、科学与语言这五大领域的教育活动及教具操作方法
本书从职业教育的时代价值与核心理念出发,深入探讨了职业教育理念与愿景、职业教育实践与创新、职业教育文化与品牌、职业教育挑战与对策、成功案例与未来展望,涵盖教学方法、师资建设、学生培养等领域,为职业教育工作者提供了理论与实践指导。本书的独特之处在于,它既立足于职业教育的现实问题,又着眼于未来的发展方向;它既有对传统教育理
本书采用“驱动-促成-评价”的教学模式,通过真实任务激发学生的学习动力,结合听、说、读、写、译的练习提升学生的语言技能,并通过科学的评价工具实现有效评估,促进学生自主学习能力、创新思维及问题解决能力的综合发展。
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