《分子生物学（新世纪第3版 供中医类、中药学、中西医临床医学、药学等专业用）》可供全国高等院校中医学、中药学、中西医临床医学、药学、护理学等专业使用，也可作为生命科学工作者的参考用书。
　　《分子生物学（新世纪第3版 供中医类、中药学、中西医临床医学、药学等专业用）》力求保持前版教材体系完善、特色突出、图表直观、叙述简洁、精益求精、方便读者的风格，在修订时科学把握与细胞生物学、生物化学、组织学、生理学、药理学、病理学、病理生理学、内科学、医学检验等其他课程的关系，为此做以下修订：①

    本书按照一般生物物质分离纯化的步骤设置模块（具体为感知生物分离纯化技术、生物材料预处理、固液分离、可溶性组分的分离、目标产物的纯化以及产品精制），按照技术设置单元，按照产品生产工艺组织分配实训任务，将技术原理、操作标准、注意事项、发展情况等理论知识融入各实训任务中，并紧紧围绕技术的应用展开，同时吸收了相关新知识、新技术、新方法和新工艺，实现理论与实践的结合。

本书为全校性通识课课程教材，为适应不同知识背景学生需要，本书在编写原则上力争体现知识的系统性、完整性和学科共性为主，一方面强调理论创新和资源观，另一方面展示产业利用前景和实例，鼓励学习者以积极的态度对待可再生资源，指导其学习方向和职业规划。本书主要内容有生物资源的基本属性、生物质资源、生物遗传资源、生物信息资源、生物资源工程、生物基化学品、生物资源与大健康、特殊生境生物资源、生物资源保护等。

本书共包括十四章，包括微生物核酸提取，聚合酶链反应，载体连接转化，大肠杆菌表达，分子杂交，DNA和蛋白质相互作用等目前分子微生物学领域常用的实验技术，章节顺序安排基本参照常规实验的流程。每个章节在概述部分对实验原理进行了详细阐述，便于读者对实验步骤的理解；在实验步骤中，结合前人经验总结了部分注意事项，可供广大读者进行参考；每章结尾均有思考题，可用于实验的复习和加深理解；书末还附录有本书所涉及的质粒图谱及微生物常用培养基配方，可供读者参考。

　　《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》的特点：
　　（1）根据国家对职业教育的大力扶持，结合职业院校的发展现状、学生的就业趋势，以及职业教育设计类课程教学的特点、课程设置等实际情况，确定了《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》的编写方向。
　　（2）《色彩设计基础/中等职业教育美术设计与制作专业系列教材》以实际应用为出发点，共分为基础篇、训练篇、实践篇、鉴赏篇，注重本专业的基本应用方法和技能的传授，让学生知道“做什么…‘怎么做”

　　《生物化学习题集（第10版 新世纪第四版 供中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用）》作为全国中医药行业高等教育十三五规划教材《生物化学》的配套教学用书同步推出。其读者对象为高等院校的本科生和研究生，全国硕士研究生统一入学考试、全国执业医师资格、执业助理医师资格、执业药师资格考试应试者，相关领域教师和科技工作者。
　　《生物化学习题集（第10版 新世纪第四版 供中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、护理学等专业用）》内容范围及重点与《生物化学》教学大纲一致

主要内容包括：蛋白质化学、核酸化学、糖化学、脂类化学、酶与维生素、生物氧化、糖代谢、脂代谢、蛋白质酶促降解与氨基酸代谢、核酸降解与核苷酸代谢、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、物质代谢的相互关系及代谢调控。每章前面有内容概要与学习指导，每章后面附有知识框架，可以方便学生自学和复习。为方便教学，本书还配有电子教案和多媒体课件。

    地球的一个重要功能就是生命维持系统——不仅是支持了丰富的生物多样性，更是人类唯一的维生系统。我们要充分了解这个系统，才能保护和维持这个系统本身的质量，更有可能在将来的某一天建立起自我维持的宇宙维生系统，以供开拓其他行星，建立太空基地。为此，我们还应掌握由自然环境提供的维生方面的非市场化（因无市场价格而无偿提供的）物质和服务，了解它们是如何与经济、社会、文化及大多数其他人类活动相互作用的。从广泛的意义上说，生态学这门科学为理解以上这些问题提供了背景知识。本书各章以一种通俗易懂的方

海洋生物学研究海洋中生命现象、过程 及其规律的科学，是海洋科学的一个主要学科，也是生海洋生物学是一门综合性交叉学科，主要包括海洋有机体的功能，海洋生物多样性和生态三个方面的内容。它是研究海洋中生命有机体的起源，分布，形态和结构，进化与演替的特征和生物生命过程的活动规律；探索海洋生物之间和生物与其所处的海洋环境之间的相互作用和相互影响的科学。命科学的一个重要分支。