本教材的主要特点：坚持有中国特色的社会主义教育目标，理论知识和实践教材都力求有利于全面贯彻党的教育方针，培养良好的体育道德风尚和心理素质，使学生身心全面发展，力求寓思想道德教育于体育教学之中；紧扣课程的主要目标，把健康*的指导思想作为确定教材内容的基本出发点，同时重视教材内容的体育文化含量；以人为本，遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好，既考虑主动适应学生个性发展的需要，也考虑到了主动适应社会发展的需要，为学生所用，便于学生课外自学、自练；教材内容丰富多彩，注重教材内容对促进学生健康发展的实

新闻评论是传者借用大众传播工具或载体，对新近发生或发现的新闻事实、问题、现象直接表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式。新闻评论在报纸、广播、电视和网络上有不同的表现形式，或文字、或声音、或音像结合、或图文并茂，在新闻传播中发挥着重要作用。本书在学习和借鉴已有的新闻评论著作的基础上,提出了新闻评论著作的新框架,即从新闻评论形势、新闻评论思维、新闻评论写作、新闻评论策划和新闻评论队伍五个方面进行了论述，具有较强的时代性和创造性。本书适于大学新闻传播专业师生和新闻媒体从业人员阅读。

《大学生职业生涯规划咨询案例精编 》是大学生职业规划咨询的案例精选，汇集了30余个大学生在职业选择和规划方面的咨询案例。这些咨询案例是国内TOP的职业规划师进行职业规划的真实案例，他们通过对来访者职业困惑的探索，娴熟地运用职业咨询的多种工具，帮助来访者找到问题的核心，找到发展的方向。

在个人形象越来越重要的今天，需要教师扮演为人师表、率先垂范的角色。因此提倡教师礼仪是时代的要求、职业的期待。
然而，教师的工作是紧张而繁忙的，如何让他们快速且轻松在学习基本的礼仪规范？本书没有面面俱到地介绍，而是针对教师生活与工作的实际问题，通过种种细节，揭示出正确的礼仪原则和方法，帮助教师成为讲究礼仪的典范。

《学前教育学：理论与实践》是高等院校学前教育专业必修课教材，旨在向学生阐释有关学前教育理论和实践的基本观点、原则、方法、政策等，帮助学生树立正确的儿童观、教育观和教师观，夯实学前教育基本原理、基本方法和基本能力，为从事学前教育工作和继续进行专业学习奠定基础。

本书是山西师范大学优质课程“教育心理学”（教师教育类）的配套教材。全书共14章内容，涵盖了教育心理学的研究对象与研究意义、感知觉与注意、记忆、思维与想象、情绪情感和意志、人格心理、品德心理、学习理论、学习动机、学习迁移和学习策略、心理健康以及中学生在各个领域的发展特点、影响因素和培养策略，最后阐述了教师的心理。在体例上，以“知识导图”“学习目标”“案例导入”“考纲链接”“拓展阅读”“经典实验”“思考与讨论”“视频”“本章小结”“实践.反思.探究”板块来呈现教材内容；在呈现方式上，实现纸

《全国学前教育专业新课程标准"十三五"规划教材:综合理科教程(第二版)》以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》为依据，参考我国教育部颁布的科学教育标准和美国国家科学教育标准，兼顾本专业学生资格证考试需要和幼儿园教学需要，体现育人为本、学做合一，即学即用，与幼儿园无缝对接的教育理念。

　　《高职大学生创新创业与就业指导》着眼于当前高职高校毕业生就业、创业的环境与形势，结合大学生就业与创业的实际需要，从大学生创新创业、就业的形势与政策分析人手，比较全面地阐述了高校毕业生在求职择业及创业过程中的各个步骤、环节及应注意的问题，意在将创新创业教育与就业指导工作贯穿于大学生职业教育的全过程，具体内容划分为大学生就业形势与政策法规教育、基础职业知识教育、就业技能与方法教育、创新创业教育四个部分，对大学生的学习、生活、就业与创新创业等方面进行全面的培养和指导。

　　第四版教材在上海市红十字会培训中心姚月琴主任专业指导下，更新改版了突发现场应急救护的教学内容与实践图片，帮助大学生掌握现场应急救护的能力。
　　《大学生健康教育（第4版）/高等院校经济管理核心课程精品教材》配有支持教师教学与学生学习的精品课程网站，内容包括教学大纲、教学课程、课程体系、教学作业、教学录像等，有需要者可登录“上财教学网”查询使用。
　　《大学生健康教育（第4版）/高等院校经济管理核心课程精品教材》的撰写者大部分是从事临床医疗与大学生健康教育教学实践多

       本书是中职学校教师学习教育信息化培训课程或中小学教师信息技术应用能力培训课程用教材，读者对象为学前教育专业学生。本书以国家《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》要求为指导，结合民族地区中等职业教育学校、幼儿园及教育行政部门调研成果，通过观课议课、师生交流、专题研讨等方式，参与基于信息化环境下的学前教育教学教研活动，并适时梳理研究发现和认真总结研究成果。作为中等职业学校学前教育专业教材，本书力争做到全面、新颖、易学，具体体现在以下方