本书旨在不断增强大学生的体育参与意识，提高他们的体育技能和健康行为方式，培养他们进行终身锻炼的好习惯。全书分为基础理论篇、运动技能篇两大部分，共二十三章。主要内容包括：体育与人类的需要和发展；体育卫生与健康；职业与健康；营养、膳食与健康等。

　　《“十三五”职业教育规划教材 当代大学生心理健康教育》为“十三五”职业教育规划教材。 　　在大学开展心理健康教育是帮助大学生顺利成长的重要手段，也是促使大学生各方面素质得以顺利发展的基础。是大学开展心理健康教育的公共教学用书，目的是向大学生普及心理健康知识，为大学生提供心理健康指导。同时为从事心理健康教育的教师提供从教学内容、教学形式到教学方法的全方位的帮助。全书内容根据包括心理健康基础知识、大学生的自我适应、认知调节、情绪调控、挫折应对、人格塑造、人际关系构建、恋爱与性心理调适、择业与创业

　　本套教材的主要特色有：
　　1.以中国科学院幼儿园的可爱吉祥物一科科、幼幼为主人公，可以诱发幼儿学习英语的兴趣。
　　2.以幼儿园、家庭、游乐场、快餐厅等幼儿现实生活中经常接触到的情景为主线，利于调动幼儿的生活经验，让幼儿乐学、易学，并有效地用于生活实践。
　　3.符合<幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，主题涉及语言、健康、社会、科学、艺术五大领域，让幼儿能够在英语学习过程中，获得全方位的发展。

　《大学生创新创业基础(大学

本书结合职业院校学生特点，根据专业人才培养目标及职业岗位对人

2002年8月，教育部颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》。《纲要》的颁布，迫切要求对高校体育课程的指导思想、课程性质、课程目标、课程内容、课程组织和课程评价等方面进行重新定位。为深入贯彻“健康第一”指导思想，结合广大院校开展的“全国亿万青少年阳光体育运动”，我们在普通高等学校体育教学条件的现实状况的基础上，以满足当代大学生对身心和谐发展的需要，以身体练习为基本手段，以培养大学生终身从事体育锻炼的良好习惯、有效增强学生的体质和身心健康为目标组织编写了本教材。

本书以大学生运动健康为主线，从大学生体育锻炼现状及现实需求出发，结合运动健康理论与实践，对教材体系进行了系统、全面的梳理。全书共9章，主要内容包括：健康教育概述、体育锻炼与健康促进、大学生体质健康、大学生心理健康、大学生营养与健康、大学生运动与安全教育、身体功能训练、宿舍内的身体锻炼、运动减肥。本书可作为高等学校低年级大学生体育必修课和高年级选修课教材，也可供从事学校体育教学的教师和广大业余体育锻炼爱好者自学使用。

本教材结合“大众创业、万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育发展规律和人才培养规律，运用互联网+、工业4.0、粉丝经济、共享经济的新理念，倡导学校、行企、人社三者相融合开展创业教育。教材分导论篇、创新篇、创业篇三个部分，主要解决大学生在创新创业实践中所应具备的能力和所要解决的困惑“是什么、怎么看、为什么”的问题。理论阐述和材料选择符合97后大学生的思维特点和学习需求，案例、故事、视频、图片、名人名言等材料的选择凸显针对性、典型性、时代性。希望通过构建多维、系统、新颖的创新创业课程体系，

本书在准确揭示美的本质内涵的基础上，以三百多幅实物或实景图片为例，运用浅显易懂的语言，全面系统地讲述了各种美的具体内容及其对人的不同价值。通过本书的学习，读者不仅能够养成基本的审美能力，可以清楚地分辨美丑，而且可以形成正确的审美观，产生积极的生活情趣和审美追求，从而使人格不断走向完美。