《大学生心理健康教育》是为进一步贯彻落实中共教育部党组《关于印发<高等学校学生心理健康教育指导纲要>的通知》的相关要求而编写的教材，旨在帮助每一个大学生更好地适应大学生活以及提前做好走向社会的准备。
　　《大学生心理健康教育》涵盖了自我意识、人格、人际交往、学习心理、情绪管理和压力管理等多个领域，突出体现了实用性和针对性的特点。
　　通过《大学生心理健康教育》的学习，大学生不仅能够正确的认知自我，应对可能面临的各种心理困扰、矛盾和冲突，更好地适应大学生活，同时也能为走好未来的人生

　　《高职体育与健康》以以培养学生终身体育锻炼意识为目的，为了满足各专业的职业需要，加入了相关专业所需身体素质的功能性训练和日常锻炼方法，使职业需求与运动能力相结合。该书共有十一章，分别是：体育与健康概述、高职院校的体育教育、体育竞赛与欣赏、科学体育锻炼、运动防护、田径运动、大球运动、小球运动、实用体育运动、女子体育卫生与防身术、职业体能训练。
　　《高职体育与健康》可作为应用型本科院校、高职院校和中职学校学生体育与健康课程的配套教材，也可为从事相关工作和有兴趣的人士提供参考。

　　《美术基础》是学前教育专业美术系列教程之一，《美术基础》从素描、简笔画、色彩、手工、中国画、美术欣赏六个方面设计教学内容，涵盖了学前教育专业学生必须掌握的基本知识与技能。同时，融入幼儿园美术教学实践，注重理论与实践相结合。

　　《手工》是学前教育专业美术系列教程之一，包括纸工、剪纸、纸贴画、纸雕塑、泥工、布艺、编织、综合材料及幼儿园墙面等内容。《手工》力求反映当前幼儿美术改革的进展情况，从总体上把握学前儿童美术领域的发展，力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性，同时注重理论的概括，并与实际相结合。

　　《学前教育学（微课版）》依据教育部《幼儿园教师教育课程标准（试行）》中“幼儿园职前教师教育课程目标与课程设置”要求，将其“幼儿教育基础”中的教育发展史略、课程与教学理论、学前教育原理等内容，有机整合，开发了4编——学前教育论、学前教育要素、学前教育活动、学前教育机构内外，15章，75节内容。并精心制作了与之配套的75节微课、PPT和练习题，可在线观看视频并进行在线检测，可制成了“互联网教材”。

　　《语文（三年级上册）》供高等专科院校师范和其他专业三年级上学期学生教学使用。包括：中外名家传记，科学散文、中外名家回忆散文、古代文言散文、外国戏剧选、名著导读等单元。课文选择精当，注释详尽，并有延伸知识卡片。每单元前有导读，单元后设计有相应的综合实践活动内容。每篇课文后还配有练习思考题。适合教学要求。

　　《语文（二年级上册）》供高等专科院校师范和其他专业二年级上学期学生教学使用。包括：研究性论述、外国诗歌、经典通讯、短篇小说选录、古代散文名篇、名著导读等单元。课文选择精当，注释详尽，并有延伸知识卡片。每单元前有导读，单元后设计有相应的综合实践活动内容。每篇课文后还配有练习思考题。适合教学要求。

　　《思想道德修养与法律基础拓展读本：我们》共分为四章，第一章介绍了我国民事法律的基本制度；第二章介绍了我国婚姻家庭法的基本原理和基本知识，因继承法与婚姻家庭关系息息相关，故而也将继承法放在本章一并介绍；第三章围绕劳动合同制度介绍了劳动法的基本内容；第四章介绍了刑法总则的基本规定，因篇幅所限以及对内容完整性的考量，并未涉及刑法分则的规定。
　　《思想道德修养与法律基础拓展读本：我们》具有以下特点：
　　一，针对性。
　　《思想道德修养与法律基础拓展读本：我们》在内容编排上，始终

　　教师不仅需要扎实的专业知识，更需要传授知识的言语技能与教学策略。语言表达尤其是口语讲述，对于教师来说是一项极为重要的职业技能。教师职业技能包括：教学语言表达技能、课堂教学操作技能、教师课堂教学行为实务、教师课堂调控技能、教师班级管理技能、教学启发技能、教学评价与激励技能、教学反馈技能、教师的交往沟通技能等等。

　　《语文（一年级上册）》供高等专科院校师范和其他专业一年级上学期学生教学使用。包括澎湃的诗情、情到深处、倾听与交流、思想的力量、古风流韵、名著导读六个单元。课文选择精当，注释详尽，并有延伸知识卡片。每单元前有导读，单元后设计有相应的综合实践活动内容。每篇课文后还配有练习思考题。适合教学要求。