本教材共九章，第一章为CT成像原理和设备构造，第二章为CT特殊成像技术，第三章为专用CT成像技术，第四章为CT的辐射剂量，第五章为CT成像技术质量控制和设备管理，第六章为CT临床应用概要，第七章为各部位CT常规临床应用，第八章为心血管CT临床应用，第九章为CT成像的科学研究。在本教材相关知识基础上，系统介绍了医学CT成像基本知识和临床应用，叙述了各种CT设备基本构造原理和进展、检查技术方法、图像质量控制，注重医学CT成像技术的高级临床应用和科研素养培育。

《口腔组织病理学实验教程》包含上篇（口腔组织胚胎学）、下篇（口腔病理学）和附录相关内容，前者主要研究口腔颌面部组织和器官的发生、发育过程及其机制，以及形态结构与相关功能，主要包括口腔颌面部发育、牙的发育、牙体组织、牙周组织、口腔黏膜、唾液腺等内容；后者主要研究口腔颌面部疾病的病因、发病机制、病理变化和临床病理联系等，主要包括龋病、牙髓病、根尖周炎、牙体组织病、口腔黏膜病、唾液腺疾病、牙源性囊肿、牙源性肿瘤等。附录主要包括常用病理学技术（HE染色、特殊染色和免疫组织化学法）、典型病理变化附图及注释

第3版传染病护理学在第2版基础上，根据近年来传染病的新进展，对教材原有内容进行了补充及更新，以保持其先进性。同时此次修订对近年来我国新发生的几种传染病，如新型冠状病毒感染、猴痘等作了简单介绍，以使学生对其有所了解。另外，在正文中中加入相关内容的知识链接，每节后附思考题。还编写了与传染病密切相关的实训课。

前一部分主要介绍药学服务与沟通的基本概念和理论基础，包括药学服务的概念、起源、发展、内容及沟通的意义、作用、伦理学和心理学基础、沟通的原则与要素、基本技能等内容。后一部分就药学服务开展的不同部门、不同时期及不同对象详细阐述服务内容、特点、沟通技巧等，并通过案例展开解析，内容涉及特殊人群、门急诊药房、住院药房、药学门诊、药品风险管理、应急状态、药物个体化治疗与药学监护、慢病管理、抗感染治疗、抗凝治疗、重症患者、肿瘤患者、营养支持、疼痛管理等。

为推动医学教育改革，适应我国医学教育改革以及医学人才培养模式的转变，山东大学和山东第一医科大学合作编写本套《人体结构与功能》高等医学院校临床医学系统整合课程教材。本教材分心脏与血管两大部分，共十六章，以器官为主线，以疾病为中心，将心血管系统所涉及的人体解剖学、组织学、生理学、病理生理学、病理学、药理学和诊断学等相关学科知识进行有机整合，建立起相对独立又相互关联的功能模块。针对临床常见心血管疾病所涉及的结构学基础、功能学基础、病理改变、诊断基础、药物治疗原则等展开论述，形成了完整的结构-功能

美国精神医学学会于2013年5月推出了美国精神障碍分类与诊断标准的最新版本——《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）。DSM被誉为精神障碍领域的"圣经"，是一本美国及其他国家常用的诊断精神障碍的指导手册。为了能进一步改进精神疾病的诊断、治疗、科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言，DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类，并制订了精确和具体的诊断标准，因而极具实用价值。 2022年3月美国精神医学学会（APA）在DSM-5的基础上推出了其修订版——DSM-5

本书系统阐述了生理学实验、病理学实验、病理生理学实验基本原理、基本技术，将思政内容和病例分析融入到本教材中，将实验融入到人体每个系统中。通过实验课程，使学生掌握人体机能学相关的基本知识、基本理论和基本技能，培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和严谨求实的科学态度，培养医学生综合运用功能学科群知识的能力，培养医学生开展科学研究的基本素质和创新思维能力，为深入学习临床医学和其他医学课程打下良好、坚实的理论与实践基础。

《助产学导论》从助产学发展概况，助产士的实践范畴、角色及服务模式，助产士的能力与行为规范，助产理论与相关理论，助产相关法律与伦理，医疗文书记录几个方面对助产专业的起源与发展，助产士的角色及常见服务模式，助产士应具备的理论和实践能力等做了相关阐述。

本书根据高质量发展背景下医药卫生类高职高专教育教学改革和发展的需要、学生认识规律及教学的实际需要编写。以器官为中心，强化临床应用，将人体解剖学与组织胚胎学有机地融为一体，并为适应全生命周期健康保障需求，加入了"一老一小"解剖结构特点内容。全书共16章，包括绪论、细胞、基本组织、皮肤、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统、内分泌系统、感觉器管、胚胎发育概要，适用于高职高专护理专业群、临床医学等医学相关专业（群）使用。

本书以东汉张仲景所著、元代仿宋刻本《新编金匮方论》(邓珍本)为蓝本，对前22篇原文采用分类编排方式，在前九版《金匮要略》教材的基础上，吸纳“十二五”以来《金匮要略》教学、临床、科研的成果编写而成，有助于学生理解和掌握运用经方辨治杂病的规律。与本书配套的数字化内容可在全国中医药教育云平台免费浏览。本书以东汉张仲景所著、元代仿宋刻本《新编金匮方论》(邓珍本)为蓝本，对前22篇原文采用分类编排方式，在前九版《金匮要略》教材的基础上，吸纳“十二五”以来《金匮要略》教学、临床、科研的成果编写而成