本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

　　本教材版以简明、实用、生动和便于学生自学的特点而受到广大师生欢迎，全体教材编写人员遵循教材修订会议要求，第二版教材继续为此作出了努力。在内容选择上，进一步突出实验课学生独立学习的指导内容。组织学是一门实践性很强的学科，实验课是教学的重要组成部分，在教学中占有较大比重，其主要内容是观察组织切片标本。本版教材在每章后面增加了相应的“标本观察指导”（含34种标本，15种示教），试验课的其他内容（如特殊染色切片、电镜照片、教学多媒体、模型等），各校可根据其教学资源自行设置。对本教材后面30幅光镜照片

　　本书共十章，章为绪论，余章依顺序为循环系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌代谢性疾病、风湿性疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病。章绪论，介绍护理程序内容、学习方法及本书重点介绍。其余各章总论介绍解剖生理功能及常见症状、体征的护理，目的是为学习本章各节的护理知识打下基础，且使学员建立临床护理思维。各论叙述常见病有关医学及护理学知识，多数章后一节内容为有关特殊治疗的护理，使学员对专科护理有初步认识。

本书已评为“十一五”国家级规划教材、是高校公共体育课示范性教材之一，由全国高校体育教学指导委员会组织编写，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。 养生保健是传统的体育项目，融合了中华民族几千年的灿烂文化。本书以文化为主线集中展现了我国民族传统养生灿烂的文化，内容包括：养生学概述、历史长河中的导引术、“节阴阳，调刚柔”的养生保健功、运动养生功、修持养等内容。 本书为单色版，配有课程多媒体课件，既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

本书由来自教学、管理及临床一线的学术骨干和教师编写而成。本书吸收了本学科的前沿成果，结合当前医学实践伦理难题和社会对医学伦理的要求，在论述传统医学伦理理论的基础上，对当今社会关注的热点问题：生命与生育伦理、医学高新技术应用、医疗诚信建设等伦理问题进行了富有新意的探讨，强化了对高新生命科学技术伦理和医疗保健政策伦理的解读。 本书适用于高职高专临床医学类、护理类、医学技术类专业学生，又可供广大医务人员参考阅读。

本书为全国高等学校医学教材（检验专业）中的一本。本套教材为“21世纪中国高等学校医学检验专业课程体系与教学内容的创新与实践”教学改革课题的组成部分。参加编写的人员为长期从事一线教学的高级职称教师，并注意吸收有临床实践经验的教授参加。 本套教材充分体现现代教育思想和观念，体现该教学改革研究课题形成的培养目标、办学模式、课程体系、教学内容和手段的改革成果。尤其有利于调动学生积极性，解决问题的能力和创新精神的培养。 本套教材的编写思路摈弃既往教材编写中求多求全的思想，内容的取舍及轻重要

《全国医学高职高专“十一五”规范教材：皮肤与性病护理学》主要供高中起点的三年制和初中起点的五年制高职高专护理专业的学生使用，也可作为临床护理人员的工具书。为使本教材充分体现高职高专实用型人才的培养目标，做到思想性、科学性和实用性相结合，全体编委深刻领会教育部关于高职高专人才培养的精神，认真研究编写大纲和计划，不仅使本教材内容全面、突出护理专业特色，而且注重临床应用，使护理措施具有较强的可操作性。 本教材除了具有理论联系实际、突出常见病和多发病等特点外，还收集了大量皮肤与性病患者的皮损图片，并集中

本书已评为“十一五”国家级规划教材、是高校公共体育课示范性教材之一，由全国高校体育教学指导委员会组织编写，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神。 养生保健是传统的体育项目，融合了中华民族几千年的灿烂文化。本书以文化为主线集中展现了我国民族传统养生灿烂的文化，内容包括：养生学概述、历史长河中的导引术、“节阴阳，调刚柔”的养生保健功、运动养生功、修持养等内容。 本书为单色版，配有课程多媒体课件，既可作为全国普通高等学校大学生公共体育课的教材，也可作为其他一些

本书由来自教学、管理及临床一线的学术骨干和教师编写而成。本书吸收了本学科的前沿成果，结合当前医学实践伦理难题和社会对医学伦理的要求，在论述传统医学伦理理论的基础上，对当今社会关注的热点问题：生命与生育伦理、医学高新技术应用、医疗诚信建设等伦理问题进行了富有新意的探讨，强化了对高新生命科学技术伦理和医疗保健政策伦理的解读。 本书适用于高职高专临床医学类、护理类、医学技术类专业学生，又可供广大医务人员参考阅读。