《现代健康教育学》中，我们提出了“现代健康教育学”的概念。然而什么是健康？有哪些因素影响健康和长寿？衡量健康的标准有哪些？教育学生如何维护自身的健康是每一位大学生都需要面临的一个问题。这就是我们开设此课和编写本教材的目的。

本书由具有心理咨询与治疗实践经验的专家、学者共同编写，全面论述了行为矫正的理论与实践问题。主编伍新春，北京师范大学心理学博士，现任北京师范大学心理学院副院长，教育心理与咨询教授，“北京市新世纪社科理论人才百人工程”培养人选。本书是“心理咨询与治疗丛书”中的一本，全书内容新颖，结构合理，可读性强。

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    《全科医师岗位培训系列教材：健康教育与健康促进》详细介绍了健康相关行为和心理、健康教育传播、健康教育与健康促进项目规划的设计、健康教育与健康促进项目规划的实施、健康教育与健康促进项目规划的评价、学校健康教育与健康促进、家庭健康教育、医院健康教育、社区健康教育与健康促进、职业人群的健康教育、特殊人群的健康教育。《全科医师岗位培训系列教材：健康教育与健康促进》内容丰富、通俗易懂、实用性强，可作为全科医师和社区护士岗位培训教材，也可作为全科医学专业教材，同时可供各

本教材上一版为“十四五”职业教育国家规划教材。本教材分为4篇，包括微生物学概论、微生物与制药、免疫学基础和实验指导。教材详细介绍了多类微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物的生产、药品生产中微生物的控制以及药物制剂的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本教材通过“中科云教育”平台配有PPT、图片、视频等教学资源，便于教师教学并提高学生学习兴趣。

本教材共分为11章，主要介绍了中医学的发展简况与基本特点、阴阳五行学说、藏象学说、精气血津液学说、经络学说、病因学说、病机学说、体质学说、诊法、辨证，以及养生、防治和康复等内容。在每一章正文内容之外设有学习目标、链接、目标检测，在教材后附有目标检测选择题参考答案、配套课件辅助学习。本教材编写特点：构思新颖、内容丰富、层次分明、深入浅出、实用性强。

本书应用国外护理程序、护理诊断的先进概念与方法，结合中国传统的辩证施护思想，使之成为具有中国特色的健康评估学

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材。为适应当前高等职业教育的培养目标，大力推进高等职业教育人才培养模式的改革，向药物生产和经营第一线输送具有一定理论知识和较强实践技能的技术应用型人才，本教材本着以就业为导向、以能力为本位的宗旨进行修订。本教材的主要内容包括人体解剖学、人体生理学和实践教学，按功能系统设计章节。各章节以形态结构与生理功能相结合的方式进行编写，前部分内容主要介绍形态结构，后部分内容主要介绍生理功能。

       本教材是21世纪中医药高职高专教材（供中医、中西医结合类）中的一种，主要论述中药学历史沿革、发展、成方、配伍以及主治。专科性较强。
        可供中医院校高等职业教育中医、中西医结合类使用，也可作为临床医师及自学中医者的学习参考书。

本书介绍了中药高级工必备的中医学、中药学、方剂与中成药方面的基础知识，注重实用性知识的介绍，同时兼顾知识体系的完整，行文简明通俗。书中记载了383味中药材（其中重点介绍200味）的来源、性味归经、功能主治、用法用量、使用注意及190种方剂、中成药（其中重点介绍126种）的处方、功能主治、方义、用法用量和注意事项。本书适合高职中药类专业教学使用，也可作为中药企业员工培训教材。