本书由8个项目内容组成，前4个项目主要讲述工程测量基本知识，分别是高程放样、平面点位放样、断面测量及其绘图、土石方量的测量及计算；后4个项目主要讲述各行业施工测量方法，包括民用建筑施工测量、道路工程施工测量、水利工程施工测量、高铁工程施工测量。
本书由于具有较强的实用性，可作为高职高专院校测绘类专业的教材，也可以供土木建筑类其他专业、中职学校相关专业的师生及工程建设相关技术人员阅读和参考使用。

本书试图立足于影片的整体把握，专注于影片的细节解读，实现影片主题分析与光影、声音、剪辑分析的完美结合。借助理论来阐释和发挥一部影片的主要内涵是当前电影研究和电影评论的一条路径，本书的一些影评中也会借用一些理论来深化阐述，作者在相关历史、文化、政治背景下，通过影片细节的解读把握导演的主要意图，在此过程中理论是影片背景中的某种若隐若现的参照物。
阅读本书，读者既能整体理解影片的主题内涵，又能一个细节一个细节地走进影片的光影世界，了解各个细节对于主题建构、人物性格塑造、氛围营造等

企业会计综合实践是助力会计专业的学生将理论知识转换为实践能力的一个重要环节。本书以企业从成立到经营的实际业务为主线，按照现行企业会计准则及企业会计工作的要求，让学生自动代入企业财务人员的身份，亲自动手实践，完成“单一证一账一表”一整套系统的账务处理。该账务处理涵盖筹资业务采购业务、生产业务、销售业务等主营业务，以及成本核算、材料成本差异结转、银行结算、贷款、投资.捐赠、纳税和财产清等其他业务。通过这样的训练，真正做到理论联系实际，提高学生在实务操作方面的综合素质，培养实用型的会计人才，为学生毕业

本书内容包括单元复习与练习、月度测试卷和期中、期末测试卷。单元复习与练习部分为四个板块：第一个板块是词汇挑战（Word challenge），包括单元重点单词和词组；第二个板块是语法聚焦（Grammar focus），包括语法图解、相关例题及详解和自主练习题；第三个板块是综合练习（Exercise express），包括语法词汇、补全对话、完形填空和阅读理解；第四个板块是能力提升（Skill development），包括句子中英互译和书面表达。

本书为职业教育自动化类专业的核心课教材。本书基于项目导向、任务驱动的理念，从工程应用角度出发，通过实际项目的构建及运行，主要介绍了PLC的基础知识、指令系统、编程方法和网络通信。全书注重知识的应用和解决实际问题能力的培养，旨在使学生能够应用PLC完成实际控制系统的设计、安装及调试。本书配套电子课件，登录化工教育网站（www.cipedu.com.cn）即可免费下载。书中有部分视频资源，扫码即可查看。
本书可作为职业院校工业自动化仪表技术、工业过程自动化技术、化工自动化技术等自动化相关专业的

本书围绕BIM技术核心应用，以Revit软件为工具载体，构建从基础建模到多专业协同的完整教学体系。本书通过“基础操作→建筑/结构建模→机电系统整合→成果输出”四阶段递进式结构，系统讲解BIM模型创建、参数化设计、多专业协作及成果交付全流程，配备典型工程案例和实操训练，帮助读者掌握建筑信息模型构建的核心技能。
本书可作为高等院校土建类相关专业BIM课程的教材，也可作为相关专业高等职业院校及相关建筑从业人员、BIM爱好者的参考用书。

《细胞培养技术》获首届全国优秀教材奖，入选“十四五”职业教育国家规划教材。教材秉持“做中学、行中导”理念，构建符合企业细胞培养岗位需求和学生成长规律的内容体系，同时融入项目教学、任务驱动和行为引导等现代职教方法，聘请企业一线专家参与教材建设，开发企业真正用得上的教学内容。教材中的六个模块均取材于企业典型工作任务，包括“动物细胞培养的准备”“动物细胞的原代培养”“动物细胞的传代、冻存和复苏”“动物细胞的大规模培养”“单克隆抗体生产细胞的制备”和“植物细胞的悬浮培养”，这些模块又被细分为15项具体任

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本书是与邵谦等主编的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《物理化学简明教程》（第三版）配套的参考书。与教材相对应，全书共9章，即热力学基本原理、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学、统计热力学、界面现象、化学动力学和胶体化学。每章均由基本知识点归纳及总结、例题分析、思考题、概念题和习题解答五部分组成，旨在帮助读者掌握知识要点，学会分析问题和解决问题的方法与技巧，提高学习能力。此外，为避免学生对物理化学公式多、抽象的一贯印象，本书涉及的题目尽可能取材于实际或科研工作，以利于培养读者的独立

本教材贯彻党的二十大精神与《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，创新内容与形式，融入课程思政案例，增加微课、视频资源（采用二维码形式），使教材更加实用。
全书共有十四章，主要内容有物质结构基础知识、化学方程式、溶液、化学平衡及无机化学实验等内容。
本书含理论、实验与习题，注重深入浅出讲解知识点，特色鲜明，可读性强。
本教材主要读者为高职高专院校化工类、制药类专业的学生，也可供相关专业的中职教学、成人教育、职业培训使用。