本教材充分考虑了高等院校培养国家强基计划人才的需要，注重有机化学基础知识、概念和机理的介绍，内容深浅结合，有助于学生快速且深入地学习有机化学。另外，通过设置选修内容和二维码方式等补充关联知识，拓展并加深读者的理解。

本书的特色在于吸纳融入了最新的国内外重要伦理规范的内容和要求。本书体例成熟，内容紧跟时代、由浅入深、可读性强。本书从医学生自身发展和社会发展实际出发，以培养医学生伦理分析、伦理决策和伦理评价能力为目标，内容涵盖医学伦理基本理论、具体原则、国内外规范体系、医学人际关系伦理及临床诊疗伦理等内容，还包括公共卫生伦理、生育伦理、死亡伦理、人体器官捐献和移植伦理、前沿医学技术伦理、智能医学伦理、医学科学研究伦理及医院管理伦理等内容。在广泛吸收国内外最新研究成果的基础上，紧密结合临床实际工作，对上述内容进行

渔业导论是一门专门为涉海类高校开设的水产类素质教育课程，主要内容包括渔业、渔业资源及其产业的概念与基本特点，中国渔业和世界渔业的发展历史及其现状，捕捞学、渔业资源学、水产增养殖学、水产品贮藏与加工学、渔业信息学、渔业经济学和人工智能渔业学等学科的概述，以及渔业蓝色增长、碳汇渔业、全球环境变化与渔业等国际研究热点问题。

本书系统介绍了空间数据库的理论和方法，内容包括：绪论，空间对象及其关系的表达，数据库模型，全关系型数据库管理技术，面向对象数据库管理技术，对象关系数据库管理技术，空间数据库引擎，空间数据库系统体系结构，空间数据索引，空间数据库设计，空间数据库发展趋势。本书以空间数据管理模式为主线，重点介绍了各种空间数据管理方式。本书坚持图文并茂、理论与实际相结合，尽量用通俗易懂的语言阐述空间数据库的相关原理。

微生物生态学是指研究微生物与其周围生物和非生物环境之间关系的一门科学。本书重点介绍在正常自然环境和特殊环境，如海洋环境、极端自然环境和污染环境中微生物所起的重要作用及各种生物和非生物环境因素对微生物代谢、生理功能和基因组的影响。在当前面临的重大问题下，如何利用微生物生产可再生、绿色、可持续和低碳的生态友好物质，减少对化石燃料的依赖，减少对环境的破坏，也是本书的重要内容之一。

本书深入系统地阐释国民经济发展战略与规划的相关理论、实务要领，全面清晰地呈现中华人民共和国成立以来国民经济发展战略与规划的历史实践、时代背景及其与时俱进的创新历程。本书由理论篇、实践篇、展望篇三个部分构成，按照“理论分析—实务实践—未来展望”的基本思路搭建研究框架，既体现了国内外相关理论研究最新成果，也蕴含着所有参编者丰厚的教学研究积累。

本书作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材和教育部确立的旅游管理专业“4+3”必修核心课程教材，通过丰富的案例实证分析，系统介绍了旅游规划与开发的基础理论、基本原理和规划编制方法等。全书共十三章，前五章概述了旅游规划与开发的概念体系、理论基础、发展趋势及职能体系。后八章则详细阐述了旅游资源的分类与评价及旅游规划与开发的市场分析、主题定位、功能分区、项目创意设计、导向模式、可行性分析和效益评估，以及保障体系等方面的具体方法。本书强调理论与实践的紧密结合，同时兼具较强的创新性，注重对当前国内外旅游

本书在概述农作系统模拟模型的基本定义、发展历程、功能特点和建模原理及技术的基础上，根据农作系统模拟模型的构建流程，系统阐述了作物气象环境、作物阶段发育与器官建成、作物光合生产与干物质积累、作物同化物分配与产量和品质形成、作物功能结构、土壤水分平衡与水分胁迫、作物养分效应、作物胁迫响应、农田温室气体排放等过程的模拟理论与方法，进一步从作物模型参数估算与不确定性分析、情景模拟与效应评估、基于模型的农作决策支持系统的设计与实现等方面，重点介绍了农作系统模拟模型的应用领域和未来发展。本书的编写人员在农作

本书共分9章，详细介绍了用VisualC++语言实现计算机图形学的基本算法。内容包括实习平台建立、基本图形生成、二维图形填充、二维图形裁剪、图形变换、投影、消隐、曲线生成、明暗效应与颜色模型等典型算法的基本思想、实现思路和编程实现方法。同时结合算法的实现，介绍了VisualC++编程的基本方法和技巧。书中每章都附有作业题，可以加深读者对相关算法实现和VisualC++编程基本方法的理解与掌握。
本书简明易懂、由浅入深、重点突出、论述严谨。对于各类算法，书中给出了算法的实现思路、实现算

本书通过导论介绍实验动画的定义与特点、历史背景与发展状况、创新技术与视觉探索，并详细介绍了实验动画的艺术表达、基础知识、创作过程、周边设计。通过阅读案例，学生可以了解实验动画的相关概念、技术，并掌握实验动画的创作和推广方法。 本书强调创新技术，如数字媒体技术、虚拟现实技术，帮助学生了解实验动画领域的新兴技术和面临的挑战，为学生提供更多创作可能。本书所选案例展示了实验动画不同主题、风格的艺术表现，有助于学生激发创作灵感、挖掘个人风格。 本书可作为高等院校设计学类、戏剧与影视学类相关专业的教材，也可