内科护理建立在基础医学、临床医学和人文社会学科基础之上，其理论知识来源于护理实践，范围很广，涉及各系统、各脏器的疾病护理。《内科护理（案例版）（第2版）》在第一版基础上修订再版，《内科护理（案例版）（第2版）》共10章，内容包括各系统疾病病人的护理及传染病病人的护理。通过概述、护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价及案例、链接、考点等内容，使学生对各系统的常见病、多发病的整体护理知识按教学要求有所了解、理解和掌握。
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    《针灸学（第2版）》是21世纪高职高专教材（供中医、中西医结合类专业用）中的一种，主要论述针灸的操作与针灸治疗效果较明显的疾病的发生、发展、诊断、治疗。《针灸学（第2版）》的绪写突出了高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）教学，注重教学内容的科学性和实用性。《针灸学（第2版）》可供中医药院校高等职业技术教育中医、中西医结合类专业使用，也可作为临床医师及自学中医者的学习参考书。

    《中医诊断学（第2版）》是21世纪高职高专教材（供中医、中西医结合类专业用）之一。全书分14章，介绍了中医四诊理论、八纲辨证、脏腑辨证、经络辨证、气血津液辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证等基本原理与方法等内容。《中医诊断学（第2版）》可供中医药院校高等职业技术教育中医、中西医结合类专业学生使用，也可作为临床医师及自学中医者的学习参考书。

    《病理学基础》全面贯彻素质教育的思想，从初级卫生技术专门人才需要的实际出发，注重对学生创新能力和实践能力的培养。
    本教材包括了病理解剖学和病理生理学两门学科的内容，共设20章。《病理学基础（供中职护理、助产、药剂、医学检验技术、医学影像技术等专业使用）》在内容的编写上力求内容精练，文字通俗易懂，图文并茂，密切结合临床实践。每章有“学习目标”、“知识链接”、“病例讨论”、“小结”和“能力检测”等内

　　《急性冠状动脉综合征（〈Braunwald心脏病学〉姊妹卷）（第2版）》作为《BraunWald心脏病学》的姊妹卷，为读者呈现了科学与临床知识的精华，均为迅速评估和处理急性冠状动脉综合征所必需。作为完全修订的最新版本，本书涵盖了急性冠状动脉综合征的最新基础研究、诊断和治疗的讲展。
　　《急性冠状动脉综合征（〈Braunwald心脏病学〉姊妹卷）（第2版）》采用全彩印刷，可以帮助读者更加详细和清楚地了解医疗器械和手术操作的过程。
　　新加入的“人群篇&rdquo

    《全国高职高专医药院校工学结合十二五规划教材·儿童保健与疾病诊疗》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。
    《全国高职高专医药院校工学结合十二五规划教材·儿童保健与疾病诊疗》根据高职高专医药院校的专业特点及各院校实践教学条件来编写。全书分为十八个任务，每个任务均以“学习目标”开篇，以“小结”和“能力检测”结尾，从而使教与学目标明确、学与练紧密结合。另外，全书添加“知识链接”等模块，使学

　　本书由5篇20章组成。第一篇为生物药剂学，共6章，介绍了药物吸收、分布、代谢与排泄的基本规律，阐述了药物的剂型因素、机体生物因素与药物效应之间的关系；并介绍了药物传递系统的设计及其体内过程。第二篇为药物动力学基本理论，共6章，

本书介绍了中医基础 理论、中医诊断学、中药学、方剂学等四门学科的知识，涉及中医学对疾病病因与病机的认识，中医学的诊断和辨证的基本方法，中药学的基础理论和常用中药介绍，方剂学的基础理论及常用方剂的简介等内容。

    《全国中等卫生职业教育工学结合“十二五”规划教材：健康评估》是全国卫生职业教育工学结合“十二五”规划教材。《全国中等卫生职业教育工学结合“十二五”规划教材：健康评估》按“必需、够用”的原则和“以服务为宗旨、以岗位需求为导向”的办学理念来编写。全书贯穿整体护理思想，着重强调“以人的健康为中心”的现代护理理念。《全国中等卫生职业教育工学结合“十二五”规划教材：健康评估》共九章，包括绪论、健康史采集、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、影像学检查、实

    《临床诊断基本技能》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。《临床诊断基本技能》共8个项目：项目1，课程性质及其与职业岗位的关系；项目2，病史采集；项目3，体格检查；项目4，基本操作技能；项目5，影像检查；项目6，心电图检查及其他器械检查；项目7，实验室检查；项目8，临床诊断步骤与医疗文书书写。《临床诊断基本技能》具有较强的实用性、适用性和可操作性。
    《临床诊断基本技能》适合临床医学、