本书共8 章，第1 章介绍了地理与地理学的基本概念，地理学的发展历程和地理学的重要作用；第2 章简述了地理学的研究对象、研究核心、学科特点和学科体系；第3 章简要介绍了国内外地理高等教育发展的概况、地理专业的人才需求与培养目标，以及地理专业学生的就业出路；第4 章、第5 章、第6 章和第7 章分别从自然地理、人文地理、城乡规划与城乡发展、地理信息科学四个方面阐述地理现象、地理学基本理论与方法、地理学的应用案例；第8 章分别从地理学大师和大学地理老师的视角分享学好地理学的经验。 本书可作为高等学校

《秘书理论与实务（第四版）》针对秘书工作实践新要求而修订，修订内容主要包括秘书实务概述、会议与活动管理、事务管理、文书拟写与处理、文书管理、文书档案与信息管理、秘书理论与实务拓展练习题等。本书在理论阐述的基础上，注重实务操作的介绍，引入了大量实用性案例。这种理论与实务相结合的方式有助于读者在理解理论知识的同时，掌握实际操作技能，提高解决问题的能力。 本书可作为高职院校文秘、行政管理及相关专业教材，也可作为文秘及行政管理人员的自学读物。

当下教师的职业行为和心灵修炼需要教师道德和教育法律法规的"双重调节",《中小学教师道德与教育法律法规》一书旨在提高教师职业道德水平和教育法律法规综合素养。 本书分上编和下编。上编侧重对《中小学教师职业道德规范》的六大道德规范进行深入解读，下编重点探讨了国家依法治教、学校依法治校、教师依法执教、学生权益保护等问题。 本书具有实用性、学术性、精品性等特点。它不仅可以作为教师教育专业学生的教材和备战国家教师资格考试的自学用书，也可以作为教师职后培训、促进专业发展的读物。

本教程以生动、简练的笔触，较系统地介绍了文化人类学的基本概念和理论，在结合诸多文化事象和社会实例的基础上，简明扼要地阐述了文化人类学的基本原理和研究方法，是对大学本科生、专科生进行人文素质教育的理想教材，也是社会学、民俗学、民族学、文化学、历史学、文学、传播学、哲学、经济学、管理学、教育学等学科的硕士研究生了解人类学基本知识和基本理论的入门读物。本教程也适合作为对文化及文化人类学知识感兴趣的读者的阅读材料。

本书根据高等职业院校土建类专业的人才培养目标和教学计划、“工程招投标与合同管理”课程的教学特点和要求，并结合国家大力发展数字建筑的战略，按照国家颁布的有关规范和标准编写而成。 本书主要包括五个模块，模块 1 至模块 4 重点介绍招标与投标的相关规定及实际应用，并详细介绍了电子化招标投标的流程及电子投标文件的编制方法；模块 5 重点讲述了建设工程合同的相关知识点及应用。本书以能力培养为本位，注重工学结合。每个模块中精心设计的实践任务主要培养学习者解决实际问题的能力，并列举了大量案例以及历年建造师、

本书内容包括实验前的准备、交易磋商前的准备、交易磋商、订立进出口合同、订立内购合同及工厂履约、汇付结算方式下的合同履行（T/T＋FOB）、托收结算方式下的合同履行、信用证结算方式下的合同履行，以及《2020 年国际贸易术语解释通则》（INCOTERMS 2020）。本书通过大量的操作过程截图和注释说明，指导学生更快更好地完成实验目标。 本书既可作为高等院校国际贸易、会计和金融及相关专业本科生的教材，也可作为从事国际贸易工作人员的知识培训教材及自学参考资料。

战略性绩效管理是工商管理专业的一门重要专业选修课程，是以各行各业中组织的绩效管理作为研究对象的一门综合性、实践性较强的课程。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合我国所处的历史新方位和面临的新形势，立足落实立德树人教育根本任务，在系统地介绍和讲解战略绩效管理理论、工具和方法的同时，把思政元素融入教学全过程。本书特色主要体现在三个方面。第一、思政元素融入各章内容。本书结合战略性绩效管理的知识特点，深入挖掘体现社会主义核心价值观的思政元素。第二、实现思政教育、教学模式和教学方法的有机结合

本书尝试摆脱传统领导力教材的束缚，将中国经济社会发展的实践情境与经典领导力理论相融合，书中不仅涵盖了技术创新、组织变革、创业等典型的战略与组织管理情境，还紧密结合了女性领导力、新生代员工管理等新兴领域的前沿研究成果。理论联系实际的教材内容设计，旨在帮助学习者更好地将理论知识应用于实践，提升其在复杂多变的组织情境中的领导效能。同时，这些基于情境的领导力研究往往都是相对前沿的理论，对于中国新兴数智组织情境下的领导力学习、开发和研究也会有所助益。因此，本书是一本既贴合新时代企业实践又扎根于领导力理论研

“国际企业管理”课程是高等院校工商管理、国际贸易专业的必修课程之一，本书全面介绍了国际企业管理方面的基础知识与系统理论，包括国际企业概论、基本理论、经营环境、战略管理、营销管理、文化管理、人力资源管理、组织管理、生产管理等内容。本书各章从案例开始，以案例结束，注重理论而又结合实践，适合作为相关专业的本科生教材。第五版根据目前学科的发展适当增补新的内容。同时，融入课程思政以及二十大精神相关内容。在每章后加入“即测即评”环节，学生扫码即可线上参与测试。

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