为帮助参加普通高校招生考试的学生夯实基础、巩固知识，组织编写了四川省"职教高考三轮复习指导丛书”。本套丛书包括一轮复习用的单元同步试卷、二轮复习用的复习精要和三轮复习的模拟试卷。本书是"职教高考三轮复习指导丛书”的二轮复习用书，全书内容按照教材中知识结构进行设计设计，并附有基础训练和强化训练试题，题型、分值等与考试真题一致。本套丛书旨在帮助学生强化基础知识，强化解题技巧，切实提高实战水平。本书中职教高考备考丛书编写委员会的老师均为全国中职国家示范学校的一线老师，具有丰富的对口升学教学经验，

本教材依托广州港、青岛港等集装箱港口业务为依托，汇聚企业项目和相关院校资源，按照岗课赛证四位一体的育人实践，按照集装箱港口工作任务和业务流程，理论联系实践，进行编写。本教材内容主要包括：认知集装箱及其运输，集装箱作业流程、集装箱货物配载、集装箱标记、集装箱码头布局、集装箱班轮运输和集装箱港口业务运营实操等。通过学习，学生能够掌握集装箱港口业务运营的基本原理和流程，熟悉集装箱码头的各个功能区及其作用，具备一定的实际操作能力，包括填制相关海运单据、制定集装箱配载方案和集装箱进出口方案等。本教材融教学

本书以电子技术技能训练为主，按照项目教学的要求进行编写，包含 5 个项目、17 个任务，可在一到两个学期内完成。其中，项目一、项目二和项目三分别为电子实训操作安全、常用电子元器件识别和检测、手工焊接与返修技能；项目四为常用电子测量仪器、仪表的使用；项目五为单元电子电路的设计、装配和调试。本书的编写力求使课程内容贴近实际就业的岗位要求；内容以现行国家标准为依据，紧密对接相关专业课程的教学需求与课程特点，遵循职业院校学生的认知规律，针对性与适用性都很强。编写时按照先基础、后综合、再创新的思路安排实训

《信息科技实验活动手册》共 7 册，涵盖《中小学实验教学基本目录》中小学、初中、高中各个学段的所有实验。学生在完成书中的一个个实验活动的过程中，逐步掌握信息科技的相关知识，提升解决问题的科学探究能力，养成良好的科学素养。本套书依据《义务教育课程方案（2022年版）》理念，结合教育部基础教育司研制并发布的《中小学实验教学基本目录内容》（2023年），挖掘信息科技教学实践中的丰富资源，设计了不同类型的实验探究活动，为师生提供了一系列既有探索性又有可行性的项目实验方案。本册主要围绕信息科技四年级《数据

在信息科技活动设计与实施过程中，实验教学是落实课程目标的重要途径与抓手。通过实验教学，可以促进学生对学科知识的运用，加深对核心概念和科学原理的理解，提高学生运用信息科技的知识和技能解决问题的能力，培养学生善于思考、勤于动手、敢于创新、乐于合作的素养与品质。《信息科技实验活动手册　七年级》，根据《中小学实验教学基本目录（2023 年版）》编写，围绕互联网与应用创新模块，共设计了常规实验 11 个、跨学科实验 1 个。实验手册设计了丰富的探究活动，提供了配套资源与硬件清单，为学生提供自主学习和实践的

本实验手册分为四册，依据《义务教育课程方案（2022年版）》理念，结合教育部基础教育司研制并发布的《中小学实验教学基本目录内容》（2023年），挖掘信息科技教学实践中的丰富资源，设计了不同类型的实验探究活动，为师生提供了一系列既有探索性又有可行性的项目实验方案。本册主要围绕信息科技三年级《在线学习与生活》的模块内容进行实验活动设计，帮助读者具备适应数字社会生活和学习和能力。

本实验活动手册涵盖了《中小学实验教学基本目录（2023版）》中所有的八年级物联网实验，一共安排了10个学生实验活动，其中包含8个物联网实验以及2个物联网跨学科实验。每个实验活动由"实验目标”"实验原理”"实验准备”"实验过程”"结论分析”"实验拓展”"实验评价”等栏目组成。学有余力的同学可以尝试"实验拓展”安排的活动内容。除跨学科实验活动需要3~4个课时完成外，其余均在一个课时内完成。通过探究书中一个个实验活动，逐步培养学生的创新意识和解决问题的科学探究能力，从而养成良好的科学素养。本书实例丰富

本实验手册分为四册，依据《义务教育课程方案（2022年版）》理念，结合教育部基础教育司研制并发布的《中小学实验教学基本目录内容》（2023年），挖掘信息科技教学实践中的丰富资源，设计了不同类型的实验探究活动，为师生提供了一系列既有探索性又有可行性的项目实验方案。本册主要围绕信息科技六年级《过程与控制》的模块内容进行实验活动设计，让读者在实验中理解系统实现过程与控制的原理，了解其特征和实现方式，知道过程与控制系统存在生活的方方面面，影响并改变我们的生活。

本书是职业院校电子信息类专业“电工技能实训”课程教材，主要内容分为安全用电、电工工具与仪表的使用、电工材料的选用、常用低压电器的选用、电工识图、照明电路安装与检修、三相异步电动机控制线路安装与维修、机床电气控制线路分析与检修以及可编程控制器，共9个项目。本书采用适应技能人才培养的“项目+任务”编写体例，“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）内容入教材，适应“岗课赛证”融通要求。本书可作为职业院校电子信息类专业的专业基础课教材，也可作为对口升学技能考试复习参考用书。

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，内容全面覆盖了中药新药的研发流程，包括申报、立项、制剂工艺、中试、质量标准、稳定性、药理毒理、临床研究以及知识产权保护等关键环节。书中不仅注重理论知识的传授，还强调实践技能的培养，以期学生能够全面掌握中药新药开发的各个环节。教材还涵盖了含中药保健食品、化妆品、医疗器械以及医疗机构中药制剂的研发，包括申报流程、研发流程、工艺研究、质量标准和安全性研究等。学生能够通过对这些内容的系统学习拓展知识视野，深化对中药新产品开发潜力的认识。