本教材包括以流量测量与流量计校验、离心泵特性曲线的测定、固体流态化曲线测定、管路流体阻力的测定、间壁传热过程总传热系数及膜系数的测定、连续填料精馏柱分离能力测定、反应器的流动模型检验、填料塔吸收传质系数测定、过滤常数测定、液液转盘萃取分离能力测定、超滤膜分离的测定等为代表的基础综合实验，以连续填料精馏柱分离能力评比、流态化干燥速度曲线测定为代表的研究设计实验，以氯乙酸生产工艺、典型化工厂认识实习、鲁奇甲醇合成生产实习、聚丙烯聚合工段虚拟仿真、巨介电陶瓷材料的制备与功能表征虚拟仿真、抗疟

本书以介绍精确制导武器原理为主，为突出机载应用的特点，重点介绍了一些典型的机载制导弹药的原理。第1章介绍了机载精确制导武器的总体技术，2-8章分别介绍了激光制导、红外制导、电视制导、雷达制导、GPS/INS制导、多模复合制导的工作原理，第9章介绍了部分相关新概念武器。在第一版的基础上，更新和增加了总体技术的内容，新增了部分相关新概念武器，完善了红外制导和雷达制导技术的内容。本书纵向和横向涉及的军事高技术知识面较广。为了使纵向涉及的各军事高技术领域的内容完整广博，本书分门别类、深入浅出地

本书主要介绍MATLAB基本运算、内置函数、矩阵运算和绘图功能自定义函数、接口函数、逻辑函数和程序控制结构等内容。还介绍了一些高级MATLAB应用，重点介绍矩阵代数求解、数据变量类型、符号运算、数值分析、数据可视化和Simulink仿真等内容。每一章结束均附有习题，供练习巩固之用。书中提供来自于非常基础的学科领域的大量实例，内容丰富，可以边阅读边录入示例程序进行调试运行，具有很强的实用性。

本书是一本关于小学数学教育的参考书。它包含了教学研究、教学设计和教学反思三大部分，旨在帮助教师们更好地理解和教授小学数学课程。在思维进阶下的趣慧课程部分，作者探讨了如何从知识本位走向素养本位，并构建指向思维发展的小学数学趣慧课程。小学数学项目学习的研究与实验章节则关注于通过项目式学习来培养学生的数学能力。变式教学让数学概念从理解走向深入这一章将介绍如何利用变式教学法来加深学生对数学概念的理解。指向思维核心素养的小学数学变式教学成果则是对该教学法实践成果的总结和汇报。除此之外，作者还加入了10个教

本书采用项目化方式编写，精心设计了15个项目，内容包括电路基础、模拟电路、综合应用和扩展应用4部分，涉及硬件有电阻、电容、二极管、三极管、集成运算放大器、NE555、单片机等。本书的特色在于，将电路基本理论知识、电路分析知识嵌入各个项目，通过一系列由简单到复杂的电路制作与调试进行电路分析知识的学习。本书适用于嵌入式技术应用、物联网技术、自动化控制、工业机器人等相关专业学生，也可以作为相关领域技术人员的学习参考用书。

本书是《新编大学计算机基础教程》（主教材）配套的实训教材，在教学内容选取、教学方法运用、教学环节设计、训练任务设置、教学资源配置等方面都力求创新。本书主要实训内容为计算机基础实验、Windows操作系统、Word 2016文字处理、Excel 2016表格处理、PowerPoint 2016演示文稿制作、WPS办公软件，以及程序设计基础及实践。本书力求做到基本知识条理化、技能训练层次化、教学资源多样化，充分发挥学习者的主观能动性，提高知识应用能力，强化对学习者动手能力和职业能力的训练。本书采用样

本书系统地介绍新媒体及新媒体运营的概念、特点、类型及应用实践，从基本概念、基本设置、内容运营、用户运营、视觉设计和数据分析等角度，介绍微信公众号、微信小程序、微博、抖音、头条号、小红书、知乎等当下主流新媒体平台具体的运营策略，并精心安排了相关实训任务，力求借此提升读者的实践能力。最后还拓展介绍一些相对小众，但独具特色的新媒体平台，如豆瓣、哔哩哔哩（B 站）、喜马拉雅等。 本书既可以作为高等职业院校新媒体运营课程的教材，也适合作为新媒体运营初学者的参考书。

本书根据《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》文件精神编写而成。全书以突出应用和强化能力为目标，以提升学生计算机素养、办公信息处理能力及信息技术视野能力为目的。全书共9章，主要讲解计算机系统平台、办公信息处理和计算机应用基础的相关内容。计算机系统平台部分主要介绍了计算机的基础知识；办公信息处理部分介绍了常见的办公软件Word、Excel、PowerPoint以及

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本书基于《中等职业学校信息技术课程标准》基础模块第1～3单元的学习要求进行编写，内容紧密联系信息技术课程教学的实际，适当扩大学生学习视野，突出技能和动手能力训练，重视提升学科核心素养，符合中职学生认知规律。 通过本书的学习，学生可以强化信息技术应用基础、网络应用和图文编辑的系统性知识，提升计算机操作、文件管理、网络应用和图文编辑能力。本书是课堂教学的扩展，是实训操作的延续，也是对学习成果的具体检验。 本书可与中等职业学校各类专业的公共基础课《信息技术（基础模块）（上册）》教材配套使用，也可作为强