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本书分为三大单元，适合三年级第二学期使用，共分为创编数字故事、感受新媒体力量、开展在线协作学习三个单元。第一单元主要指导学生以幻灯片的形式制作简单的数字作品并进行展示和交流，引导学生真诚、友善地进行表达。第二单元将一起了解生活中常见的新媒体，学习制作出彩的短视频，记录校园生活的一天，更加直观地展现丰富多彩的校园生活，感受新媒体的力量。第三单元主要以科普网络安全知识为主题，指导学生在线开展学习活动，感受在线协作学习的便利与创新性。

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本书包括建筑工程项目管理实务和案例分析2个知识体系，在工程项目管理内容与方法的介绍基础上进行项目案例分析。共包括7个章节：建设工程项目组织管理，成本管理，进度管理，质量管理，HSE管理，合同管理和信息管理。以实际工程案例为主线，分解知识点。设置二维码，增加案例新闻报道等，达成课程思政效果。教材契合国家和行业政策导向，讲解透彻，通俗易懂，重点突出，适用及实用性强。教材可以作为工程管理专业，大三、大四学生用书。

本书深度揭示数字化思维和数字经济：详细解析数字化思维和数字经济这两个关键概念，从不同维度进行深入探讨，包括但不限于数据分析、人工智能和网络思维等领域，使读者全面了解数字化思维和数字经济的重要性和应用场景。全方位剖析数字经济的核心驱动力和关键要素：将从全球视角出发，全面剖析数字经济的核心驱动力和关键要素，包括新兴科技与传统产业的融合、数字化转型的成功实践等，了解数字化思维在其中的重要作用。详细介绍数字化思维如何驱动商业模式创新：通过详细的案例研究，介绍数字化思维如何驱动商业模式的创新。深入分

本实训教程分为三大部分，上篇为实训简介与流程，主要介绍文创类综合专业实训及相关流程安排；中篇为实训创意与设计，主要从岗位分工角度介绍具体实训项目；下篇为案例分析与应用，主要从文化传播与宣传类、商业策划与推广类、艺术设计与推广类三大文创项目类别，解析八个综合性案例。本教材的出版依托于已经结题的浙江省教育厅教改课题《基于产教融合的文创类专业综合实训协同模式创新与实践》（jg20160253）的研究结果。本教材主要以项目设计与实训的形式完成教学目标。设置真实或仿真项目，模拟真实场景中的工作环境和

财税基础课程是财经商贸类专业新课标中的基础课程，本教材主要面向高等职业教育财经商贸类非会计专业的学生和教师，兼顾一般读者和成人教育。本教材针对该类读者需要了解和掌握的财务会计和税收等方面的知识，从实际工作需求出发，结合财经商贸类专业的特点，采取了全新的编写方式，本着面广、精炼、够用的原则，系统讲述了非会计专业学生应知应会的经济法规、内控管理、纳税实务、会计基础、成本核算和财务分析等六个方面的内容，基本满足财经商贸类非会计专业学生就业、自主创业对财务会计和税收等方面知识的需求。本教材最大的特

本书内容包括三维制作基础，修改器（Modify）动画，摄像机及灯光动画，物理动力学（MassFx）动画，粒子流特效动画，大气特效与空间扭曲动画，Bone骨骼系统搭建，Biped骨骼蒙皮，两足、四足、多足及飞行类动物动画制作，CAT骨骼系统及应用等。本书对三维动画的难点骨骼动画及其绑定部分做以详细的讲解，不仅包括人体，还包括各种生物类、怪兽类，两足、四足、多足、飞行类、爬行类等动物动画制作技巧，对数字媒体艺术创作、影视广告、游戏动画等应用领域都有很好的参考价值。本教材设计案例均为原创。

本书所涉的龙泉青瓷文化概念，是指构成龙泉青瓷存在的内部与外部诸要素的总和，以及各要素之间相互作用而形成的一种互动关系。包括龙泉青瓷历史发展的轨迹、古代遗存的静态积淀、活态传承的独特技艺和传承人、与生产息息相关的自然要素、技艺和产品背后的人文精神倡导、渗透于生产制作中的民间信仰和习俗、在海内外文化和经贸交流中呈现出的地位及影响等。本书从文物学、工艺学、材料学、设计学、文化学等角度，从龙泉青瓷的基本概念、发展脉络、地位影响、技艺特征、美学内涵、传承发展等几个维度进行较全面地论述龙泉青瓷文化的基

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