加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。哲学社会科学工作者要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新。本书以管理对象篇、管理情境篇、管理哲学篇、管理过程篇、管理职能篇等5篇20章内容，由浅入深、循序渐进、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。与同类教材相比，本书立足中国特色、提炼中国理论、紧扣课程思政，体系完整、条理清晰、重点突出，详细讲解

本书是根据作者在北京大学物理学院“光学”课程的讲义修改补充而成。本书内容丰富，难易适中。书中附有较多的思考题和习题。全书主要内容包括：几何光学、波动光学基本原理、干涉装置和光场的时空相干性、衍射光栅、傅里叶变换光学、全息照相、光在晶体中的传播、光的吸收、色散和散射、光的量子性和激光。

本书于2015年入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，包括热力学基本原理、多组分系统热力学、化学平衡、电化学、统计热力学初步、界面现象、化学反应动力学和胶体化学9章内容。教材注重基础和应用，在组织内容和例题、习题时，注意物理化学与工程技术、生产生活的联系，并适当引入学科前沿，以加深读者对物理化学的理解和认识。教材对应课程配套有线上课程(www。cipeke。com)、在线测试(www。cipece。com)，对一些重难点讲解、动画、拓展阅读配有二维码，读者可扫码学习。

本书融二维设计、三维设计、色彩设计于一体，主要解决学生在平面、色彩、立体等领域所涉及的有关创意性思维、设计方法及审美等方面的基础问题。教材中课题训练内容采用任务驱动、项目教学法。将学生带进具体的工作情境，使学生经历一个完整的工作过程。让学生对造型、色彩、材料、工艺等获得丰富的个人体验，在此基础上培养学生分析、总结、归纳事物的能力，进而将感受变为理性知识，使学生对成果形成的过程有亲身的经历与总结。本教材分为三个学习单元，每个学习单元中有5至9个课题训练任务，其中每个课题任务都是以必须要解

本书详细讲解了环境艺术设计制图与透视方法，文中全面贯彻国家制图标准，文字表述简明、通畅，不仅拥有严谨的制图思想和丰富的识读方法，且能深入浅出地分析绘制原理，列举大量实际案例作支撑。本书中主要内容包括装饰装修施工图基础、国家制图标准、制图种类与方法、优秀图纸解析等内容，制图种类与方法细分为总平面图、平面图、给排水图、电气图、暖通空调图、立面图、构造详图、轴测图、透视图、透视阴影图等绘制方法，章节内部图纸涵盖面广，绘制精细。本书内容注重国家制图标准与实践经验相结合，主要作为普通高等院校环境

本书是与朱鸣华、罗晓芳、董明等编著的《C语言程序设计教程》配套使用的习题解答与上机指导，根据教学要求设置了三部分内容，包括C语言编程环境简介、知识提要及习题解析、上机指导及实验。本书首先介绍计算机程序实验的一般方法以及在VisualC++2010下编写和调试C语言程序的具体步骤；然后对主教材各章后面的习题以及C语言程序设计课程学习中的疑难问题和常见问题进行了详细的解析，同时，还汇总了各章的知识重点；最后精心设置了9个上机实验，每个实验项目都给出了实验目的和要求，并给出了编程示例和练习题

本书系统地介绍了适应先进制造、高新技术和新材料发展需要的激光焊、电子束焊、超塑性焊接和超塑成形/扩散连接、摩擦焊、爆炸焊和微连接技术等特种先进连接方法的基本原理、工艺及设备、常用材料及典型零件的连接技术特点、适用范围、质量检测及控制等，以及国内外相关领域的新成就和发展趋势。书中许多图表直接引自最新国内外标准和典型企业成熟经验，可供焊接生产借鉴。本书理论联系实际，注重工程素养和创新精神培养，兼顾不同专业(方向)的教学要求，深度和广度并重。

河洛文化是黄河文化重要的组成部分，在中华文明发展进程中具有重要地位，是中华文明的源头之一。《河洛文化艺术》一书从河洛文化的源头开始，梳理华夏民族的源文化、根文化，揭示中国“和文化”的本源，展示洛汭地区自古以来河洛文化艺术的特色和发展成就，阐述物宝天华的洛汭之地和源远流长的河洛文化在黄河文化、中华文明中的地位和作用，使读者在学习、工作、生活中融入更多的文化内涵，提高道德修养和艺术素养，增强文化自信，更好地传承和弘扬中华优秀文化。

本教材分为十一章，内容包括概述、人力资源管理、劳动管理、化工企业生产管理、化工企业质量管理、化工企业设备管理、化工企业安全与环境管理、化工企业职业卫生管理、班组管理、化工企业文化及其建设、市场营销管理。教材力求内容新颖、图文并茂、体例鲜活、深入浅出，设置了大量的图片、案例、名人名言，并与案例导入、课后练习题、知识拓展等结合起来，将先进实用的管理理论和现实经验深入浅出地呈献给读者，内容通俗易懂，对于提高读者的阅读兴趣，增强其管理意识，提高其管理能力都有很好的促进作用。教材所选案例大多来自

教材是面向本科大学生编写的英文演讲教程。教材以语境理论、体裁理论和基础性语用知识为出发点，针对非英语母语者英语学习需求和认知特征编写。内容包括英文演讲基础知识、作为交际过程的演讲、英文演讲的组织结构、不同体裁英文演讲稿的结构、不同体裁英文演讲稿的展示、学术会议演讲、特殊场合演讲致辞、即兴演讲等十二个章节，突出演讲英文表达的语言训练和不同体裁演讲的语篇特征，采取类型化的内容设计。