本书结合经典例题，全面、系统地总结了圆锥曲线的定值、定点与面积的命题类型及解题策略，包括圆锥曲线压轴题解题策略36法、圆锥曲线28类定值问题、圆锥曲线13类定点问题、圆锥曲线10类面积问题，延伸了椭圆最大三角形38大系列问题、中心正交三角形25大系列问题，并详细介绍了怎样识别题型模式、怎样择优选定解题方法等解题技巧，从而帮助学生攻克圆锥曲线难关，做到高考数学得高分。本书适合高中生及教师、家长阅读参考。

《物理化学实验》以科学性、系统性为基础，结合当前新型仪器设备，对典型物理化学实验进行了详细介绍。既有典型的传统实验，也有新教改要求下培养学生创新能力的综合设计实验，体现了基础性、综合性和创新性的特点。
全书分四章，第1章绪论部分主要介绍了物理化学实验的目的和要求；物理化学实验的误差分析；物理化学实验数据的表达方法以及计算机处理物理化学实验数据的方法等。第2章重点叙述了物理化学常见实验仪器设备的工作原理及使用规程。第3章介绍了12个典型的物理化学基础实验，包含实验目的、实验原理、仪器与试剂、

本书根据高等职业教育环境保护类专业的基本要求编写而成。本书结合环境监测岗位的实际监测项目和任务编排内容，培养环境监测人员的综合素质和职业能力。全书分别介绍了环境监测工作概述、水和污水监测、大气和废气监测、噪声监测、土壤污染监测、固体废物监测、生物污染监测、放射性污染监测和现代环境监测技术等。以环境监测项目、环境监测工作任务为主线，详细阐述了环境监测技术方法、环境标准、监测过程的质量保证。监测任务的选取与环境监测岗位运行同步，突出实际、实践、实用，适当兼顾新仪器、新方法和新技术的运用。本书被历届全

《工业催化概论》共分为六章，首先对工业催化的发展历程进行了概述；然后，对催化的基础化学体系进行了介绍；随后，对酸碱催化及配位作用机制、多相催化及其化学基础、催化剂的制备及催化反应器和催化剂的表征进行了重点介绍。全书内容以工业催化中所涉及的重要理论探讨为主，以案例分析为辅。其目的是使读者能够通过本书的阅读和学习，由浅入深地快速进入工业催化的研究领域中。本书内容编排既考虑实用性、创新性及趣味性，又保持科学性及理论构架的完整性，适合多专业、多学科学生使用。
《工业催化概论》可作为应用化学、化学工

本书融合了理论知识与实际案例，深入探讨了在设计模糊前期如何遵循“以用户为中心”的理念来进行设计研究和实践。
本书详细介绍了用户研究和产品定义的多种方法、路径和工具，主要内容包括：以用户为中心的设计逻辑、体验层次及内涵演变；认识用户的特征维度、需求维度、情境维度、价值共创维度和包容性维度；设计思维导向的用户研究框架，定性、定量、混合研究等用户研究方法与视觉策略工具；产品定义的指导原则、知识层级、流程与内容、优化管理，以及产品概念、产品属性等创新策略。
本书适合葡萄高校产品设计、工业设计

《仪器分析实验》深度对接行业、企业标准，分别选取食品、药品、化妆品、土壤、水体、血液、化工产品等样品，共编排具有代表性的实验项目42个，其中综合性实验33个，设计性和创新性实验9个。本书实验技术包括紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱法、分子荧光光谱法、原子吸收光谱法、原子荧光光谱法、原子发射光谱法、电位分析法、极谱与伏安分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、X射线衍射法以及GC-MS、HPLC-MS、ICP-MS等仪器联用法，并引入电子资源拓展教学模式，内容丰富，可供不同专业不同层次使用者使用。<

《温室工程施工图设计实例》设计深度和表达符合《建筑工程设计文件编制深度的规定》，在结构类型上按照由浅入深、由易到难的原则，选取了6种常见的温室类型，即单拱大棚、荫棚、日光温室、圆拱形塑料连栋温室、锯齿型塑料连栋温室、文洛型玻璃连栋温室。6套完整的施工图纸作为6个项目，在实际教学中可根据不同课程阶段及不同课程的要求以这6个实际项目为导向，引入任务，由浅入深，循序渐进，选择部分设施类型的图纸来编制相关的实验实训方案，以达到培养识图、制图与设计能力的目标。
本书可作为高等院校设施农业科学与工程、

《土木工程试验与测试技术》系统、全面地介绍了土木工程结构试验和检测的基本原理和基本方法,主要内容包括:土木工程结构试验与检测的组织实施与管理、试验设计理论与方法、试验量测技术与仪器、试验加载方法与设备、无损检测技术,以及模型试验的原理与方法、静载和动载试验的准备、组织、常用仪器和操作方法。本书还结合土木类不同方向专业的特点,介绍了无损检测技术基本原理、建筑结构检测的内容与观测方法,同时介绍了常用的测试数据整理与分析方法。
本书可作为高等院校土木类专业的本科生教材,也可供继续教育本专科学生和

VI设计是现代企业经营战略的重要组成部分，也是企业与消费者之间相互沟通的纽带以及企业与企业之间相互较量的重要筹码。本书结合丰富的理论知识与大量直观的国内外经典案例，系统而深入地阐述了VI设计流程、VI基础系统和应用系统、VI手册的制作以及VI设计的发展前景，提升读者对VI设计的认知水平和实践能力。 本书融理论性和实用性于一体，观点明确、体系完整、深入浅出，具有较高的可执行性与实效性，既可作为艺术院校与综合性大学艺术院系本科生的专业用书，也可作为高校教师、设计研究人员以及广大设计界人士的参考用书

学习科学（Learning Sciences）是20世纪90年代发展起来的跨学科研究领域，重在研究“人是如何学习的，如何才能促进有效学习”，目前受到了世界各国各地区的高度重视。本书作为学习科学的入门和基础教材，立足于全面、系统地介绍学习科学的基础知识。在内容编排上，本书首先讲解了学习科学的起源、发展与未来，对学习科学进行了概貌性的介绍，其次对脑科学与学习、学习理论、高级认知与学习心理以及学习方式进行了讲解，再次讲解了技术支持下的认知和学习、学习环境和学习技术，主要探讨了技术在学习科学中的重要作用