本书以高等教育本科高等数学课程教学基本要求为标准 ,以提高学生的数学素质与创新能力为目的 ,在充分吸收编者多年来教学实践经验与教学改革成果的基础上编写而成 .
本套书分上、下两册 .上册内容包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理及导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、无穷级数等七章 .各章节后配有习题、总习题 (含客观题 ),书末附有反三角函数简介、几种常见的曲线、积分表 ,以及部分习题答案与提示 .
本书叙述详略得当 ,通俗易懂 ,例题典型 ,习题丰富 ,可作为高等本科院校

本书以高等教育应用型本科人才的培养计划为标准以提高学生的数 学素质 、 掌握数学的思想方法与培养数学应用创新能力为目的在充分吸 收编者们多年来的教学实践经验与教学改革成果的基础上编写而成 .
本套书分上 、 下两册 . 下册内容包括向量代数与空间解析几何 、 多元 函数微分法及其应用 、 多元函数积分学 、 无穷级数 、 微分方程等五章. 各 章节后配有习题 、 总习题书末附有部分习题答案与提示 .
本书叙述深入浅出清晰易懂 . 全书例题典型习题丰富 . 本书可作 为高等院校

本书主要包含生产运作战略、需求预测、库存分析与控制、综合生产计划、主生产计划、物料需求计划与企业资源计划、生产过程控制、生产管控模式探讨等内容。书中对一些案例进行了分析,以此为导向使读者能够更好地理解所学知识。本书还在最后一章给出了智能工厂设计案例,讲解了有关智能工厂的内容,与当今国内外发展趋势紧密结合。本书可作为高等院校工业工程、物流工程、工程管理、管理科学等专业的本科生教材,也可作为工程硕士和工学硕士的教学用书和参考书,并可作为企业生产管理人员的培训教材,以及工业工程师认证的参考书。

本书是一本关于面向对象分析与设计的教材，讲述了面向对象的基本思想、主要概念以及相应的表示法，并给出了详细的建模过程指导。本书注重理论与实践相结合，通过给出大量的例题、内容较为详尽的案例分析以及对建模概念的详细剖析，阐明了如何进行面向对象的分析与设计。
本书适合作为高等院校计算机学院（或信息学院等）和软件学院的软件工程专业、计算机专业和相关专业的高年级本科生、工程硕士的教材，也可作为培训班师生以及从事软件开发的工程技术人员的参考书。

本书介绍了机械制造工艺学（即机械制造技术基础）课程设计的要求、内容、设计方法及步骤。书中的课程设计实例包括课程设计任务书、设计说明书、工艺过程卡片及设计图样等，供学生在设计时参考。考虑到在课程设计中要不断翻查机械设计手册、金属切削加工手册等工具书,本书归纳了部分常用的夹具设计、工艺数据及标准规范。
本书既可用作机电一体化专业、机械设计制造及其自动化专业、材料成形及控制工程专业、车辆工程专业以及相关专业机械制造工艺学课程设计的教学用书，也可作为夹具设计和工艺设计人员的参考用书和自学用书。

本书是高校与企业、行业合作，按照现行的国家相关规范和标准进行编写的，编入了BIM与绿色施工的相关内容，突出了教材的实践性、实用性、适用性与新颖性。
全书共17章，内容包括绪论、土方工程、地基处理与桩基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、预应力工程、钢结构制作与安装、结构安装工程、砌体与脚手架工程、防水与保温工程、装饰工程、施工组织、网络计划技术、施工组织设计、施工BIM应用、绿色施工。
本书从编排结构上侧重学生能力的培养，每章设计了问题引入、应用训练，目的在于增加学生的工程兴趣，

本书根据行业、企业的岗位需求,依据岗位对技能、知识及综合职业能力的要求,选取真实产品3D打印制造的典型工作任务编写而成。
本书为3D打印领域一体化设计与制造教材,共有7个项目,包括吹风机支架一体化设计、手机支架一体化设计、后视镜与支架一体化设计、手摇风扇一体化设计、势能小车一体化设计、手摇多功能切菜器一体化设计、手摇转笔刀一体化设计。每个项目下有若干学习任务,每个学习任务由学习目标、任务描述、任务分析、相关知识、任务实施、任务评价、知识广角等环节组成,具有清晰的工作过程,涵盖了完成学习任务

本书侧重于组合数学的概念和思想，包括鸽巢原理、计数技术、排列组合、Polya计数法、二项式系数、容斥原理、生成函数和递推关系以及组合结构（匹配、实验设计、图）等，深入浅出地表达了作者对该领域全面和深刻的理解。

本书系统介绍了数字图像处理的基本概念、原理和技术方法，以及图像处理技术如何用OPENCV编程实现。全书共12章，包括绪论、数字图像的基本概念和运算、图像灰度变换与空间域滤波、图像的频域处理、图像复原、彩色图像处理、小波与多分辨率处理、图像压缩、形态学处理、图像分割、目标的表示与描述、目标识别。
本书内容既覆盖图像处理技术的专业基础知识，又紧跟当前数字图像处理技术的发展动向，用适合理工类数字图像初学者的语言对新技术的原理、思路、实现方法进行介绍。全书表述通俗，易于理解。

本书为“十四五”职业教育国家规划教材修订版。本书根据中等职业学校学生的特点和培养目标进行编写，主要通过生活案例向中职学生普及现代物流的基础知识，以任务驱动的模式让学生真正实现做中学，让学生了解物流活动的基本内容。本书主要包括六个模块：迈上物流之路、走进物流企业、解读物流模块、探索物流业务领域、初识物流管理、分析物流地理环境。
本书打破了原有以理论为主的编写模式，以“任务驱动，行动导向”为核心思想，通过生活中真实的物流案例，引导学生自主探究学习，并在任务的分析与实践中提升分析、思考与解决问题