浮式平台设计原理是研究浮式平台总体方案设计基本理论和方法的一门应用科学。本书阐述了典型浮式平台总体设计的原理、过程和方法。全书共分为6章，第1章介绍深海油气开发中典型平台形式及其特点；第2章叙述典型平台的总体尺度及结构规划原则与方法；第3章阐述了平台稳性、响应传递函数、气隙等总体性能的分析方法；第4章介绍平台结构总体强度、局部强度与疲劳分析方法；第5章介绍定位系统设计与分析方法；第6章叙述海洋生产与钻井立管设计与分析方法。

本书着重介绍光功能材料、导电功能材料、半导体材料、电介质材料、磁性功能材料、新型能源材料和智能材料的基本物性原理、材料功能特性和功能应用原理、典型材料以及应用技术，强调科学性、先进性和实用性，注重基于基础理论的材料特性与应用的知识体系构建，培养学生利用基础理论知识开展材料设计、研发、选型和应用的材料科学与技术的研究能力，建立完善的材料科学知识体系。

本书主要依据高职高专院校土建类专业的人才培养方案，从工程理论出发，以工程实践为导向，采用最新制图标准、规范进行编写。本书分为3个模块，共9个单元，主要内容包括工程制图的基本知识、投影的基本知识、立体投影、轴测投影、组合体投影、工程图样画法、建筑施工图、道桥工程图、装配式建筑施工图。本书案例丰富，并以二维码形式植入了丰富的视频资源。

本教材系统介绍了果树栽培领域的基本理论、现代生产模式和技术及产业发展趋势等内容，对学生掌握果树栽培学知识、指导我国果树产业发展都具有重要意义。教材共计31个部分，包括：绪论、果树分类、果树生长发育、果园生态与环境调控、果树苗木繁育、建园技术、果园管理、果园机械化、果园的信息化管理，以及苹果、梨、山楂、石榴、枇杷、桃、杏、李、樱桃、枣、杨梅、葡萄、猕猴桃、柿、香蕉、蓝莓、板栗、核桃、银杏、柑橘、草莓、荔枝。本教材系统全面，层次分明，能充分体现果树栽培产业发展的新理论和新技术。

本教材主要介绍设施育苗与设施作物生产的作业机械与设备，设施农业温度、光照、湿度、气体及其灌溉与水肥一体化等环境调控的设备系统，设施农业设备与机械智能化管理系统，设施环境调控的主要材料等内容。阐述主要设施农业设备的主要类型、基本组成、工作原理、主要功能、安装方法、使用方法，注意事项与维修、研究进展、存在问题及未来发展趋势局势。使读者掌握设施农业常用装备、机械、智能作业系统的主要设备类型、工作原理、使用方法与注意事项等基本知识。

本书系统介绍土壤学学科领域范畴内研究内容的专业基础知识，将运用土壤学、生物学、化学和环境学等交叉学科的基本原理阐述土壤中由土壤生物、有机质、矿物等关键土壤活性组分调控下的碳、氮、硫、磷等关键元素及污染物的生物化学循环过程与理论。全书共九章，可以主动适应学习者个性化发展和多样化终身学习的需求，帮助有自主学习需求的学习者掌握土壤生物与生物化学相关教材内容在参与解决资源与环境领域重大问题的能力。

本教材共十九章，第一章、第十八章、第十九章为总论部分，第二章至第十七章为以重点药物为主线展开内容介绍的各论部分。本教材的特点是改变了现有大多数同类教科书的写作格调，采用以重点药物为主线的编写模式，内容上强调突出药物实例，在熟悉这类药物结构的基础上再学习同类药物，贯穿所涉及的主要药物类别。以点带面通过重点药物再引出同类药物的内容，同时介绍药物的发现、发展及新药的设计内容，为读者提供引导性素材，以便读者系统学习和掌握药物化学专业知识。每章开始处有本章节学习要求、正文后附思考题等，方便用书师

《临床皮肤镜诊断学图谱》一书分为总论、各论、常见疾病的鉴别诊断三大部分。总论部分介绍了皮肤镜的工作原理、皮肤镜表现与组织病理的联系、皮肤镜术语、皮肤镜诊断方法及思路等。各论部分详细介绍皮肤肿瘤、感染性和寄生虫性皮肤病、炎症性皮肤病、角化、萎缩、代谢性皮肤病、色素异常性皮肤病、毛发和甲病等的皮肤镜影像学表现，均选取典型临床和皮肤镜照片，附简洁文字说明。目的在于让读者通过大量临床皮肤镜图谱的学习，掌握皮肤镜诊断技术，提高诊断准确率。常见疾病的鉴别诊断是本书的亮点，重点介绍了临床常见容易误诊

本书以幽门螺杆菌(H.pylori)为线索，介绍了H。pylori的研究历程、生物学特性、流行和传播状况、致病机制，分别阐述了H.pylori及其不同亚型感染与某些胃疾病的关系和发病机制。全书共分八章，第一章至第五章是H.pylori的基础篇，主要介绍H.pylori的研究史、生物学特性、流行状况、传播途径与方式、致病机制等内容。第六章至第八章是H.pylori的临床篇，着重介绍H.pylori相关性返流性疾病、胃炎、消化性溃疡病、肠上皮化生、异型增生、胃癌、淋巴瘤和功能性消化不良等胃

《医学留学生系统整合教材》以人体的运动系统、内脏学、心血管系统和神经系统为主线，包括4部教材。按照教学大纲，在每部分教材中整合相关内容的人体解剖学、生理学、病理学和药理学、临床相关专业内容等医学核心知识，涵盖基础医学和临床应用，每部教材主要由教学内容和拓展训练等2部分组成。”教学内容”是对核心内容的描述，并通过线条简图等来帮助学生理解和记忆相关的知识结构。”拓展训练”是针对相关部分内容撰写一些临床知识，外文知名医学网站，知识体系简表等，达到巩固和学习内容的目的，使学习者从总体把握该部分