本书对物联网安全课程的知识体系进行了重构。本书的编写思路是基础理论→核心技术→前沿进展，从物联网安全基础理论入手，讨论感知层、网络层、应用层安全威胁、机制与问题，在此基础上引入前沿研究**进展，通过典型物联网安全案例分析将相关理论、技术与实际场景相结合。全书共10章，主要内容包括: 物联网安全概述、密码学及其应用、网络层关键技术、认证技术、访问控制技术、感知层终端安全威胁与防护、网络层安全问题与防御技术、应用层安全防护技术、物联网隐私安全、物联网安全标准化。
本书以物联网技术的发展与层级部

本书面向思科/锐捷设备，以一个真实的企业网搭建项目贯穿全书，共分四篇。第一篇为教学项目准备，通过引入教学项目，引导学生了解课程目标，提高学生学习兴趣；第二篇为教学项目实施，紧紧围绕引入的教学项目，按照一般网络项目实施的工作流程，从企业总部内网搭建，到企业内外网路由连通，再到企业网络安全控制，直至无线网络配置四大步，分成11个项目，分别为登录与管理交换机、实现VLAN间通信、防止二层环路、内外网连接、添加静态路由、配置动态路由、接入广域网、控制子网间的访问、转换网络地址、建立安全隧道、无线局域网搭

本书以国产软件WPS Office 2023为蓝本，应用项目式教学方式，详细介绍了WPS Office的应用技巧。
全书对常用的WPS演示、WPS文字、WPS表格三大主要功能进行了详细阐述，内容丰富实用、知识点循序渐进。项目案例来自日常教学，符合日常学习和工作实际，讲解细致，配合图示，深入浅出，通俗易懂。本书配套了丰富的学习资源，除了对应的源文件外，还有详细的同步教案和课程演示文稿，另外，以微课的形式对案例进行了详尽的视频讲解。学习者扫描对应的二维码即可轻松获得相应资源，便于随时学习和实训

本书诠释了蛋白质、脂类、碳水化合物等6类营养素，阐述了饮食与健康的关系以及不同年龄阶段和性别的人的营养问题，介绍了膳食营养素参考摄入量、食物的升糖指数、糖尿病前期、反式脂肪酸、高血压前期、运动补剂等概念，探讨了各类与营养相关的争论性问题。适合对营养存在疑问的读者阅读。

《清华积极心理学十六讲》是由清华大学积极心理学课程的课堂讲义整理而成，旨在普及积极心理学基础知识，进而使学习者具有积极心理学工作领域所必需的理论素养和实践技能。内容包含：美好人生、幸福、品格优势与美德、习得性乐观、积极情绪、亲社会心理与行为、人际关系和沟通、亲密关系、福流、积极动机、价值观与意义、积极自我、坚毅与自律、创造力与美、积极身心、积极心理学应用。适合心理学专业师生用作教材，以及对心理健康、心理疗愈感兴趣的广大读者阅读学习。

“公差配合与测量技术”是设计岗位、制造岗位必备的基础技能，是质检岗位必备的核心技能，也是支撑实现先进制造的核心保障技术之一，是支撑现代机械设计与制造类专业群的核心平台课程。 本教材根据高等职业教育的特点，以生产实际所需的基本知识、基本理论、基本技能为基础，遵循 “以应用为目的，以必需、够用为度” 的原则而编写，介绍了机械设计过程中几何量的精度设计与制造过程中偏差的控制。为学生了解互换性、公差、标准化与测量技术基本概念、掌握尺寸公差与配合、常用测量技术、几何公差、表面粗糙度、典型零件的公差与配合及

本教材针对国际汉语职业教育领域的“酒店汉语”教学与培训项目而编写，是一本基于近年来与中国国际旅游密切相关的国家对酒店汉语人才的需求来设计的实用型教材。教材分为汉语基础、前厅服务汉语、客房服务汉语、餐饮服务汉语、其他服务汉语等5个模块内容：第一部分“汉语基础”考虑零起步的汉语学习者，简要介绍最常用的汉语语音、词汇、语法方面知识以及日常交际用语；第二部分“前厅服务汉语”针对入住顾客，按照抵店前、抵店后、离店时的过程设计常见的宾客服务场景会话；第三部分“客房服务汉语”按照入住前和入住期间的客

“文学概论”是中文专业学生的必修课程。就目前国内的“文学概论”教材来看，存在“经典”的流失问题。本书在编写过程中特别强调用经典、选经典，在体例上基本遵循了概论核经典文本“一加一”的模式。基于这样的体例安排，本书各章节主要包括文学的本质特点，文学的价值和功能，文学作品的起源、存在方式和结构层次，文学创作的本质和一般过程，作家个性、素养及其后天养成，文体学及文体的基本类型，文学接受及文学批评的特点、类型、功能和原理。这些内容基本上涵盖了文学理论最重要的问题，可使学生在有限的课程时间中进行有

心理辅导与咨询是一门操作性极强的课程，也是现代教师必备的基本素质。因此怎样对进行学生心理辅导，对于未来的教师而言，显得非常重要。本教材的编写立足于当今小学生心理辅导与咨询的现况，侧重于帮助学习这门课程的师范生及教育工作者系统学习和掌握小学生心理健康与辅导的理论、方法、技术和技巧，有助于教师走进学生心灵的世界，发现其心理与行为的异常或偏差，通过行之有效的心理辅导和心理健康活动训练，疏通或消除学生的心理困扰和障碍。 本书可作各级各类高等院校小学教育专业的本、专科教材，也可作小学教师、儿童心

《21世纪大学英语》（S版）系列教材（第3版）根据国家教育部颁发的《大学英语教学指南》（2020版）和《中国英语能力等级量表》以及我国高等院校人才培养特点和教学改革的最新成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足新时代社会经济发展对大学生的要求。 本系列核心教材包括《综合教程》《综合练习》《教学参考书》(每一种分为1-4册)及配套的MP3、微课、助教PPT课件、“i学”App移动平台网络课程、超星“学习通”App示